Foghlam mothachail air clann aois ro-sgoile

Bho bhreith, tha nàdar a 'toirt cothrom do dhuine le sùilean, cluasan agus gabhadan tactile. Tha seo a 'toirt cothrom don leanabh bho aois glè òg ceangal làidir a dhèanamh ris an t-saoghal a-muigh. Is e na h-organan sin am pàirt iomallach de na sgrùdaichean, aig a bheil an t-ionad anns an eanchainn. Mar sin, is e foghlam mothachail de chloinn aois ro-sgoile am pàirt as cudromaiche de leasachadh. Is e dìreach aois ro-sgoile, a rèir mòran de luchd-foghlaim agus eòlaichean-inntinn cloinne, an "aois òir" de dh'fhoghlam mothachail.

Leasachadh chomasan mothachaidh chloinne ro-sgoile

Airson leasachadh co-chòrdail do phàiste, a thuilleadh air beathachadh math, gnìomhachd corporra iomchaidh agus gràdh mòr do phàrantan, tha e gu math riatanach a bhith a 'leasachadh comasan mothachaidh. Tha clann aois aois ro-sgoile, mothachadh agus an eanchainn air an leasachadh gu leòr gus am fiosrachadh seo a mhisneachadh. Coltach ri siostam foghlaim sam bith eile, tha na gnìomhan agus na dòighean-obrach aige fhèin aig teòiridh leasachadh mothachaidh. Bheir sinn sùil nas mionaidiche orra.

1. Gnìomhan foghlam mothachail air clann ro-sgoile.

2. Dòighean de fhoghlam mothachail de chlann-sgoile.

Leasachadh mothachadh mothachail air clann ro-sgoile

Is e mothachadh cugallach a th 'ann an comas duine mothachadh a thoirt air brosnachaidhean bhon t-saoghal a-muigh, gan obrachadh agus a mhìneachadh gu ceart. Tha e a 'toirt a-steach mothachadh air làmh, sealladh agus cluinntinn. Is e sin, le leasachadh mothachadh mothachail air clann ro-sgoile feumaidh na trì pàirtean a bhith air an toirt fa-near.

Tha an fhoghlam mothachail as fheàrr air a thoirt tro gheamannan mothachail do luchd-preas. Bheir sinn aire dhut na geamannan a leanas a chuidicheas le bhith a 'toirt notaichean de iomadachd agus cruthachalachd gu do bheatha, a bharrachd air a bhith feumail don leanabh agaibh.

Feuch ri beagan de bheachdan agus mhìneachaidhean as urrainn a chleachdadh fhad 'sa tha an gèam - nas fheàrr a' sealltainn gu bheil an leanabh a 'cleachdadh na dh'fheumas e a dhèanamh, agus an uair sin iarr air ath-aithris a dhèanamh dhut. Mar as trice, bidh pàiste a 'ceangal, a' faire agus a 'pòsadh dèideagan de dhiofar dathan agus chumaidhean, nas luaithe bidh diagram aige na cheann a chuidicheas e gus a bhith a' dearbhadh pàircean an nì agus a 'cur ri leasachadh mionaideach de chomasan mothachail clann ro-sgoile. Agus chan fheumar cuimhneachadh sa bhad air na h-ainmean agus na mìneachaidhean. Tha mòran nas cudromaiche na leasachadh air mothachadh agus mac-meanmna.

Gu dearbh, airson gach aois tha gnìomhan ann a tha an leanabh comasach air coileanadh:

  1. Anns a 'chiad bhliadhna den bheatha - thoir brèagha dha na pàistean de dhiofar mheudan, dathan agus cumaidhean. Cuidichidh seo le bhith a 'deasachadh na talmhainn airson tuilleadh leasachaidh.
  2. Anns an dàrna bliadhna, tha ùidh aig a 'phàiste ann a bhith a' maidseadh gheamannan, mar eisimpleir, bhuail am ball anns an toll, cuir am ball sa bhucaid, agus an ciùb a-steach don toll ceàrnagach. Aig a 'chiad dol-a-mach bidh an leanabh ag obair gu socair, oir tha e inntinneach dha-rìribh a bhith a' falbh às an dèideag a tha a 'dol tron ​​toll. Beag air bheag, tòisichidh e a 'tuigsinn dè an toll, a tha dèideag a' freagairt. Nuair nach bi an leanabh inntinneach, rach gu dèideagan beaga agus cumaidhean iom-fhillte.
  3. Anns an treas bliadhna de bheatha, tha eòlas air a shuidheachadh - faodaidh pàiste rudan a bhuidhinn, mar thoradh air toradh inntinneach - dealbh, breac, dealbh de thòimhseachain.

Na bu tràithe a tha thu a 'tòiseachadh a' dèiligeadh ri leasachadh mothachail a 'phrògraim, is e an toradh as motha a th' aige.