Bidh cuid de chloinn a 'feitheamh ris a' "chiad chlag" gu dòigheil, agus cuid eile a 'cur sgandals air dòigh airson am pàrantan, agus chan eil iad ag iarraidh a bhith nan luchd-ciad ìre. Gu ceart gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan mar sin agus gu h-iomlan ullaich an leanabh airson trèanadh cuidich le molaidhean eòlaichean-inntinn agus pàrant-chloinne.
Cuin a bheir an leanabh don sgoil?
Tha a bhith a 'cruthachadh sgilean inntleachdail, eòlas-eòlas agus sòisealta gu ceart a tha a' toirt eòlas coimpiutaireachd agus sìmplidh do chloinn eadar 6 agus 7 bliadhna de bheatha. Nuair a bhios tu a 'co-dhùnadh cia mheud bliadhna airson leanabh a thoirt don sgoil, tha e nas fheàrr gun a bhith a' bualadh agus feuchainn ri " indigo " a fhàs. Tha luchd-eòlais a 'dearbhadh gu bheil tadhal ro thràth air ionadan foghlaim a' toirt buaidh dhìreach air slàinte psychoemotional na cloinne, is e aois nas freagarraiche airson ciad-ìre 7-8 bliadhna.
Dia-dheuchainn air ullachadh na cloinne airson na sgoile
Chan eil an comas giùlan cultarail ann an diofar bhuidhnean, sgrìobhadh no leughadh na adhbhar làidir airson toiseach foghlam àrd-sgoile. Bidh slatan-tomhais airson ullachadh pàiste don sgoil an-còmhnaidh a 'gabhail a-steach na nithean a leanas:
- inntleachdail;
- saidhgeòlas;
- corporra;
- òraid;
- sòisealta;
- brosnachail.
Gu tric bidh pàrantan a 'dearmad nach eil aon no barrachd de na h-àireamhan liostaichte, a' gluasad uallach do thidsearan ("sa chiad chlas bidh iad a 'teagasg agus ag innse"). Tha e cudromach gun dèan thu measadh co-obrachail air ullachadh ullachaidh an leanaibh airson na sgoile agus a bhith a 'gabhail a-steach na slatan-tomhais gu lèir gu h-àrd, a' dèanamh deuchainnean sgrìonaidh tòiseachaidh. Faodaidh tu tagradh a dhèanamh airson comhairle proifeasanta agus cuideachadh do neach-leigheis chloinne.
Ullachadh inntleachdail an leanaibh airson na sgoile
Gus tòiseachadh air trèanadh dian, feumaidh an leanabh a bhith gu math adhartach le inntinn. Tha seo a 'ciallachadh gu bheil inbheachd gnìomhach gu leòr ann de structaran eanchainn sònraichte. Mar as trice tha comharran air ullachadh an leanaibh airson na sgoile a 'gabhail a-steach sgilean mar seo:
- stèidheachadh ceangal loidsigeach;
- buidheann buidhne de nithean air adhbharan co-ionann agus lorg eadar-dhealachaidhean eadar iad (coitcheann agus sgrùdadh);
- cuimseachadh agus gleidheadh aire airson 20 mionaid;
- cuimhne leasaichte;
- stiùireadh spàs-corporra;
- cunntas matamataig;
- riochdachadh figearan geoimeatrach;
- eòlas air dathan, litrichean.
Feumaidh an ìre as lugha de dh'fhiosrachadh aig a 'chiad neach-ama san àm ri teachd mu dheidhinn fhèin:
- far a bheil e beò;
- ainm;
- sloinneadh;
- buill teaghlaich;
- gairm chàirdean;
- àireamhan fòn phàrantan (mar as fheàrr).
Leigheas saidhgeòlach an leanaibh airson foghlam
Bhon t-Sultain 1, bidh clann a 'tuiteam gu àrainneachd ùr agus ùr agus a' tighinn còmhla riutha, agus mar sin feumaidh iad a bhith comasach air dèiligeadh ris na duilgheadasan a tha an làthair agus na duilgheadasan aca fhuasgladh gu neo-eisimeileach. Tha ullachadh pearsanta an leanaibh airson na sgoile air a dhearbhadh leis na slatan-tomhais a leanas:
- an comas cumail taobh a-staigh an cuid giùlain;
- seasmhachd faireachail;
- cion gnìomhan agus ath-bheachdan ionnsaigheach no brosnachail;
- eagrachadh;
- seasmhachd.
Tha ullachalachd an leanaibh airson an sgoil gu inntinn cuideachd a 'toirt a-steach an comas stiùiridhean oideachaidh a ghabhail a-steach agus an leantainn, eadhon ged is fheàrr leis an leanabh rudan nas inntinniche a dhèanamh no a dhol gu àite eile. Tha seo a 'cuideachadh le bhith a' cumail smachd, a 'freagairt air dleastanas agus a' leasachadh tuigse air eadar-obrachadh buaidh adhbharan.
Ullachadh corporra an leanaibh airson na sgoile
Gu math tric tha droch bhuaidh air a bhith air sgàth trioblaidean slàinte, chan eil dìth eòlas agus dìth. Tha mòran chùisean ann far nach b 'urrainn do chloinn dìreach leughadh a leughadh air sgàth dyslexia , ach thug luchd-teagaisg agus pàrantan an aire don ghalar. Tha an co-dhùnadh mu ullachadh na cloinne airson na sgoile air a dhèanamh a rèir seata de fheartan coitcheann:
- tha sealladh agus cluinntinn àbhaisteach;
- co-òrdanachadh adhartach agus sgilean motair finger;
- treòrachadh spàs ceart;
- tuigsinn ceart air feallsanachd agus nithean mun cuairt;
- ùidh ann an gnìomhachd chorporra, gnìomhan spòrs.
Ullachadh òraid an leanaibh airson na sgoile
Anns a 'chiad chlas tha conaltradh gnìomhach air an leanabh le tidsearan, coidsichean agus co-aoisean. Gus am bi am pròiseas ionnsachaidh a 'dol seachad gu furasta agus gu cofhurtail, tha e cudromach measadh ro-làimh a dhèanamh air na pàirtean cainnte de thoileachas an leanaibh airson na sgoile:
- sealbh air faclair mòr;
- togail nam molaidhean ceart;
- eòlas air bunaitean gràmair;
- taisbeanadh ciallach de bheachdan agus fhìrinnean;
- an comas bruidhinn air monologue, retell.
Tha e ion-mhiannaichte gun tèid faochan cainnte sam bith a cheartachadh le cuideachadh bho leasaichear cainnt agus leasanan dachaigh. Tha ullachadh na cloinne airson na sgoile a 'toirt fuaimneachadh àbhaisteach de na litrichean uile, na measgachadh iom-fhillte. A dh 'aindeoin sin, dh' fhaodadh gum bi an t-iongnadh air an kid a bhith a 'bruidhinn a-mach gu làidir agus a leughadh, a' conaltradh Uaireannan, tha seo a 'leantainn air adhart gu brònach agus sàrachadh, crìonadh ann am fèin-spèis agus fìor dhroch mhis-inntinn.
Ullachadh sòisealta an leanaibh airson na sgoile
Bidh atharrachadh siostamach de chloinn airson fuireach anns a 'chomann-shòisealta a' tòiseachadh aig aois òg, le ceanglaichean ri càirdean agus ann an cuid cloinne. Taing gu sòisealachd cunbhalach, tha ìre ullachalachd an leanaibh airson na sgoile daonnan ag àrdachadh agus tha an 7mh bliadhna air ìrean riarachail a ruighinn:
- conaltradh modhail le luchd-oideachaidh agus daoine a tha nas sine;
- còmhraidhean le co-aoisean;
- an comas dàimhean càirdeil agus càirdeil a bhith agad;
- obair ann an sgioba;
- roghainn ceannard an dreuchd no tràill;
- còmhradh a chumail;
- In-ghabhaltas anns a 'chompanaidh;
- cumail aire air prìomhachas;
- tlachd agus spèis;
- truas.
Ullachadh brosnachail an leanaibh airson na sgoile
Is e an rud as cudromaiche do ghnìomhachd soirbheachail soirbheachail am miann eòlas fhaighinn, eòlas agus an cur an sàs. Tha ullachadh na cloinne airson ionnsachadh san sgoil air a mheasadh a rèir an fhactair a chaidh a mhìneachadh. Gus a bhith nad neach-gradaiche toilichte, feumaidh an kid:
- strì gus fiosrachadh fhaighinn;
- gum bi ùidh agad anns an t-saoghal mun cuairt;
- aisling mu dheidhinn dreuchd;
- smaoinich mun àm ri teachd agad.
Deuchainn airson ullachadh an leanaibh airson na sgoile
Air feasgar Latha Eòlais, gheibh clann cuireadh gu agallamh tòiseachaidh. Tha e riatanach don neach-teagaisg eòlas fhaighinn air na pàistean, faighinn a-mach an cuid neartan agus a 'toirt comhairle luachmhor do phàrantan, cuideachadh le bhith a' leasachadh ullachadh an leanaibh airson foghlam. Bidh deuchainnean a 'toirt seachad measadh air grunn taisbeanairean:
- seasmhachd agus faireachail;
- atharrachadh sòisealta;
- leasachadh inntleachdail;
- comasan pearsanta agus brosnachadh.
Faodar sgrùdadh bunaiteach a dhèanamh air ullachadh na cloinne airson na sgoile aig an taigh, ma tha ùidh aig pàrantan ann a bhith a 'faighinn eòlas air na toraidhean ro làimh. An deuchainn sìmplidh saidhgeòlasach:
- Tarraing duine. Feumaidh an ìomhaigh a bhith follaiseach agus mionaideach, co-roinneil.
- Dèan lethbhreac den sgrìobhadh. Fiù mura h-eil fios aig a 'ghille mar a sgrìobhas e gu math, fo leasachadh àbhaisteach, is urrainn dha litrichean "lethbhreac" a dhèanamh.
- Seall seata phuingean. San aon dòigh, bu chòir an sgrìobhadh, an leanabh a bhith faisg air an aon rud gus an dealbh a dhèanamh a-rithist, gus am bi an àireamh de eileamaidean a rèir a chèile.
Luachadh air sòisealachadh:
- Thoir sùil gu cùramach air mar a bhios an preschooler a 'giùlain air cuairt-co dhiubh a tha e a' conaltradh ri clann eile, co dhiubh a lorgas e caraidean.
- Ionnsaich mu bheachd an leanabh gu daoine a tha a 'fàs inbheach agus seann daoine. A bheil e nas ìsle na àite suidhe, a bheil e a 'leantainn an òrdugh?
- Thoir seachad geama sgioba dhan kid. Nochdaidh dibhearsain mar seo mar a tha fios aige ciamar a cho-obraicheas e, dè an suidheachadh a tha e a 'gabhail.
Sgrùdadh inntrigidh:
- Cunnt bho 0 gu 10.
- Thoir às, pasg.
- Thig a-steach sgeulachd ghoirid air an dealbh no mìnich dè tha a 'tachairt air.
- Gus ainm a thoirt air figearan geoimeatrach.
- Leugh am paragraf.
- Cuir a-mach ceàrnag, triantan de mhaidean (maidsean).
- Dèan rudan a chlasachadh le cuid de fheartan (dath, adhbhar, meud).
- Tagh buadhair càileachdail airson an ainmear.
- Ainmich do ainm, seòladh.
- Innis mu na pàrantan agus an teaghlach.
Tha e furasta do bhrosnachadh agus feartan pearsanta ionnsachadh ma tha thu dìreach a 'bruidhinn ris an leanabh. Feumar faighneachd:
- co dhiubh a tha e ag iarraidh (agus carson) a bhith ag ionnsachadh;
- a tha a 'bruadar a bhith a' fàs san àm ri teachd;
- na tha e ag iarraidh a dhèanamh anns an ùine shònraichte aige;
- dè na cuspairean a bhiodh na ùidhean aige.
Duilgheadasan toileachas chloinne airson sgoiltean
Bidh na duilgheadasan sin ag èirigh ma dhiùltas an leanabh gu h-àraidh eòlas fhaighinn agus nach eil e airson a bhith na neach-ciad-ìre. Fiù 's gu bheil ullachaidhean inntleachdail, sòisealta agus seusamotional airson sgoiltean a' call cuideam nuair nach eil adhbhar brosnachaidh aig an leanabh. Ann an cùisean mar sin, tha e cudromach do phàrantan faighinn a-mach dè a tha ag adhbharachadh droch bhuaidh.
Carson nach eil an leanabh ag iarraidh a dhol dhan sgoil?
Tha an duilgheadas air a bheileas a 'beachdachadh a' mhòr-chuid ann an eagal agus misneachd a 'phàiste mus tèid e dhan ionad foghlaim. Gu tric chan eil an leanabh ag iarraidh a dhol dhan sgoil air sgàth na h-aithrisean àicheil air càirdean. Tha cuid de abairtean a chaidh a ghairm gu dona air an cuir a-steach mar chuimhne agus chan eil iad a 'nochdadh gu soilleir anns a' bheachd air ionnsachadh:
- "Chan fhaod neach a bhith gad ionnsaigh san sgoil";
- "Le sin cha tèid an toirt don chiad chlas";
- "Bidh a h-uile duine a 'gàireachdainn ort" agus faclan coltach ris.
Chan eil an leanabh deiseil airson na sgoile - dè a nì thu?
Ma tha deuchainnean tòiseachaidh air dearbhadh gun robh an ìre eòlais riatanach, leasachadh corporra no seus-luachadh airson faighinn a-steach don chiad ìre, bu chòir dhut tòiseachadh air dèiligeadh ris na duilgheadasan sin sa bhad. Faodar duilgheadas sam bith a th 'ann mu thràth a rèiteachadh le cuideachadh bho leasanan fa leth leis an leanabh, a' toirt buaidh air an sgoil. Bidh luchd-teagaisg agus eòlaichean-inntinn chloinne a 'comhairleachadh:
- Cleachdaibh an leanabh gu riaghailteach leantainneach den latha .
- Glè thric molaidh e e, na peanasachadh air sgàth fàilligeadh agus gun a bhith a 'coimeas (àicheil) le feadhainn eile.
- Bidh an latha ag ionnsachadh eòlas ùr còmhla, agus is dòcha ann an cruth geam.
- Gus taic a thoirt don leanabh ann an diofar oidhirpean, gus cuideachadh le bhith a 'taghadh caitheamh.
- Gus ùine a thoirt seachad airson gnìomhachd chorporra.
- Thoir saorsa gnìomh (taobh a-staigh crìochan reusanta) airson leasachadh neo-eisimeileachd, uallach fa leth.
- Innis sgeulachdan èibhinn agus math bho do leanabh fhèin.
- Mìnich dè na buannachdan a gheibh an leanabh nuair a thig e gu bhith na chiad neach-gradachaidh.
- Ceannaich solarachaidhean pearsanta airson sgrìobhadh agus tarraing. Cuir àite-obrach beag fa leth (deasg no deasg, cathraiche).
- Ma tha feum air, thoir sùil air eòlaichean pròifil caol (eòlaiche-inntinn, leasaichear cainnt agus feadhainn eile).