Chan eil buannachd an dealbhaidh furasta a dhèanamh, a chionn e:
- a 'leasachadh sgilean beaga motair;
- a 'teagasg dìomhaireachd, cruinneas agus seasmhachd;
- cur ri ath-sgeadachadh faclan, a 'leasachadh cainnt;
- a 'leasachadh cuimhne, smaoineachadh spàsail;
- a 'cuideachadh le bhith a' fantainn agus a 'toirt am beachdan gu buil.
Tha clann a tha eòlach air ciamar a tharraing iad gu luath agus gu furasta, nas fhasa a bhith ag ionnsachadh sgrìobhadh . Tha seo a 'moladh gu bheil dealbh a' cuideachadh leasachadh tràth an leanaibh agus ga ullachadh airson na sgoile. Tha fios cuideachd gu bheil na clann as tràithe a 'faighinn sgilean tarraing - nas luaithe agus nas fhasa a bhios iad ag ionnsachadh.
Ach chan e a bhith a 'teagasg pàiste airson tarraing a-mach obair cho sìmplidh oir is dòcha gur e seo a' chiad sealladh. An toiseach, bu chòir cuimhneachadh gum bi clann ag ionnsachadh mar a tharraing iad an dòigh as fhasa le peansail.
Ciamar as urrainn do phàiste ionnsachadh a tharraing le peansail?
Tha e cudromach a bhith a 'gabhail a-steach aois an neach-ealain tòiseachaidh. Airson an fheadhainn as òige, tha e cudromach a bhith ag ionnsachadh bun-bheachdan dealbh. Cuidich leis an leanabh an peansail a chumail ceart agus ceart gu leòr air an fhòirneas cuideam. Grab a pheann agus tarraing beagan loidhnichean.
Do luchd-tòiseachaidh, bu chòir dealbhan peansail a bhith sìmplidh. Tòisich le bhith a 'dealbhadh chumaidhean sìmplidh - ceàrnag, triantan, cearcall, msaa. An uairsin, ciamar a chuireas tu an dealbh a-steach do fhrèam aon duilleig pàipeir.
Mura h-eil an leanabh ag obair, agus tha e troimh-chèile - socair sìos agus a h-uile càil a-rithist.
Nuair a thèid an tàlant òg a thasgadh mean air mhean - faodaidh tu tòiseachadh air dealbhan eòlach agus ìomhaighean a tharraing. Leig leis an toiseach gur e ubhal, grian, madag-buachair, no neul a th 'ann. Is e a 'phrìomh rud a th' ann do chloinn nach eil na dealbhan peansail a-mhàin sìmplidh, ach cuideachd inntinneach airson cur gu bàs.
Agus na dì-chuimhnich aire a thoirt do dhreuchd an neach-ealain òg. Anns an àm ri teachd bidh e gu math doirbh an t-slighe ceàrr a rèiteachadh.
Bidh cuid de phàrantan a 'dèanamh a h-uile càil gus an leanabh a theagasg a tharraing, agus chan eil an leanabh as fheàrr leotha a' toirt peansail na làimh.
Ciamar as urrainn do phàiste ionnsachadh a tharraing le peansail gun iarrtasan a mharbhadh?
- cha chualas a-riamh agus na cuir dragh ort mura h-eil rudeigin ag obair a-mach;
- nas trice a 'moladh agus, ma ghabhas e dèanamh, sgeadachadh na maighstirean-sgoile roghnaichte san t-seòmar;
- tòiseachadh le dealbhan sìmplidh a tha a 'co-fhreagairt aois agus sgilean an leanaibh;
- Na cuir bacadh air a 'phròiseas cruthachail agus na cuir crìoch air an obair - faodaidh e iomairt cruthachail a' phàiste a bhualadh;
Mar a bhios na sgilean agus na comasan a 'tighinn air adhart, nas luaithe no as dèidh sin bidh an leanabh ag iarraidh nithean is ìomhaighean nas iom-fhillte a shealltainn. An seo gheibh thu cuideachadh le dealbhan ceum air cheum le peansail do chloinn. Le peansail agus gnìomhan ceum air cheum, faodaidh tu dealbhan brèagha a dhèanamh do chloinn.
Dealbhan ceum air cheum ann am peansail airson clann
Faodaidh luchd-tòiseachaidh a bhith a 'cleachdadh ìomhaigh luch, moncaidh no cat beòthail.
| | |
Do chloinn le barrachd eòlais, tha sinn a 'moladh a bhith a' tarraing a-steach peansail ceum air cheum, mar eisimpleir each, no gaisgeach cartùn - cù no maighdeann-mhara.
| | |
Chan eil e ach beagan cuideachaidh, agus chì thu mar a gheibh an leanabh saoghal inntinneach ùr làn de thoileachas agus dathan soilleir. Goirid a dh'aithghearr, bidh dealbhan peansail airson do chlann a 'fàs mar chur-seachadan as fheàrr leotha. Agus bheir an comas a tharraing le peansail mòran aoibhneis agus math dha do phàiste.