Tha fios aig gach pàrant smaoineachaidh cho cudromach 'sa tha leughadh ann am beatha pàiste. An ceist mu "leughadh no gun a bhith a 'leughadh? Mar as trice chan fhiach e e, ach tha a h-uile duine a' smaoineachadh air mar a tharraing iad pàiste gu leughadh neo-eisimeileach. An-diugh, tha na pàrantan fhèin ag ullachadh toileachas an leanaibh airson leughadh, agus chan eil mòran a 'feitheamh airson turas na sgoile, oir bha e 15-20 bliadhna air ais.
Cuin a bu chòir dhomh tòiseachadh a 'teagasg an leanaibh airson leughadh?
Bidh cuid a 'tòiseachadh air clann teagaisg a bhith a' leughadh chairtean Doman aig aois sia mìosan, agus cuid eile a 'creidsinn gu feumar tòiseachadh tràth 3-4 bliadhna le toiseach clasaigeach. Bidh mòran thidsearan ag aontachadh ann an aon rud - gus an ionnsaich an leanabh gu soilleir agus gu h-eadar-dhealaichte, chan urrainn ceist sam bith a bhith ann mu leughadh neo-eisimeileach sam bith. Ach nuair a tha clann 3-4 bliadhna a 'nochdadh ùidh bheothail ann an leabhraichean, faodaidh tu tòiseachadh agus fiù' s feumar. Mura h-eil an leanabh mì-thoilichte agus nach eil e gu math coltach ris na meadhanan clò, an uairsin mus tòisich e ag ionnsachadh leughadh, feumaidh tu co-dhùnadh ciamar a dh 'ùidhicheas tu an leanabh le bhith a' leughadh leabhraichean. Gu fortanach dha pàrantan, tha an taghadh de leabhraichean soilleir agus dathach an-diugh dìreach air leth mòr, agus tha cuid dhiubh cuideachd air an cur gu foirmeil le eileamaidean motair no co-fharpais fuaim. Chan e a-mhàin gu bheil leabhraichean mar sin a 'tabhann leughadh inntinneach do chloinn, ach cuideachd a' gluasad na cloinne ann an geama inntinneach a tha nas dlùithe agus nas tuigsinn dhaibh mar thoradh air feartan aois. Chan eil leabhraichean, an toiseach, na stòras airson teagasg a theagasg, ach dòigh air a bhith a 'toirt com-pàirt do chloinn anns a' phròiseas seo. Airson trèanadh ann an aois ro-sgoile, tha innealan airson cruthachalachd, bòrd magnetach, ciùban nas dualtaiche a bhith feumail.
Riaghailtean airson teagasg pàiste a leughadh
- Faigh an aibidil no an aibidil. Bidh na leabhraichean sin nas co-cheangailte ris an leanabh leis na leasanan, agus tha iad a 'cluich balach sgoile beag glè fheumail. Uill, ma bhios an leabhar chan ann a-mhàin litrichean, ach cuideachd dealbhan. Cuidichidh seo an leanabh gus an litir a cheangal ris an rud a tha eòlach air mu thràth. Mar eisimpleir, tha an litir "T" na chomann de dh'òrd. Tagh suas rannan goirid no geàrr-theangaidh airson gach litir - bidh seo gu cinnteach a 'tionndadh a' chlas gu bhith na thuras inntinneach do shaoghal an eòlais.
- Tòisich a 'trèanadh le fuaimreagan. Faodar fuaimreagan a sheinn air fonn òrain a tha eòlach. Tha e spòrsail agus inntinneach. Feuch ri dèanamh cinnteach gu bheil gnìomh cruthachail an cois gach seisein - gus a bhith air a bhriseadh, a sgeadachadh, a ghearradh. An uairsin chan eil na litrichean coltach ris na h-ìomhaighean a tha neo-chreidsinneach, bidh iad a 'fàs rudeigin beò agus eòlach dha.
- An dèidh a bhith a 'sgrùdadh nam fuaimreagan, rachaibh air adhart gu na connragan. Tha e cudromach cuimhneachadh, nuair a tha thu a 'teagasg àrd-chonnachaidh, feumaidh leughadh litrichean a bhith air an ainmeachadh mar fhuaimean. Mar eisimpleir, is e am fuaim "P", chan e "ER". Mar sin, bidh an leanabh a 'gluasad gu dìreach a' leughadh nan liosan.
- Feuch ri sgeulachd sìthiche beag a sgrìobhadh airson gach litir, a bhiodh a 'riochdachadh leanabh "choigreach". Mar eisimpleir, "Sgeulachd na litreach" U ". Bha litir uabhasach mì-chliùiteach agus dòigheil U, a bha dèidheil air a bhith a 'sgaoileadh air na beanntan as motha. Dhreap i chun a 'mhullaich agus ghluais i le glaodh de "Uh ...". Tha e iomchaidh a bhith a 'briseadh a-mach à plasticine no gearradh a-mach an litir Y bhon phàipear agus dà uair gus a chuir air falbh le coaster rolair air a shealltainn.
- Cleachd stuthan airson cruthachalachd. Bidh clann ag ionnsachadh an t-saoghail tro bheachdachadh mothachail, i.e. feumaidh iad bruidhinn, fàileadh, no eadhon feuchainn orra. Lepish litrichean plasticine, gearradh a-mach cairt, bruich le criomagan litir - bidh na leasanan sin gu bràth fhathast mar chuimhneachan air an leanabh.
- Nuair a bhios tu a 'dèanamh sgrùdadh air litrichean, feuch ris a-rithist gan cur a-steach do na h-àrdailean agus faclan. Cuidichidh seo gus misneachd adhartach a chruthachadh,
às dèidh dhaibh na ciad toraidhean adhartach fhaicinn, bidh an leanabh an sàs ann an ùidh a tha a 'sìor fhàs. Chan eil e gu diofar dè a bhiodh na h-inbhich ag iarraidh ùidh a thoirt don leanabh le leughadh neo-eisimeileach leabhraichean - às aonais a mhiann fhèin airson an toradh a leughadh. - Bi co-chòrdail, ag obair bhon fhacal sìmplidh - chun na toinnte agus na toisich fear ùr às aonais an stuth a chaidh ionnsachadh. Tha ionnsachadh tràth na cloinne èifeachdach nuair a tha an leanabh a 'feitheamh gu mì-fhallain airson gach leasan. Cuimhnich, nuair a tha thu a 'teagasg preschooler a leughadh, tha e cudromach clasaichean a chumail gu cunbhalach, nas trice nas fheàrr agus airson ùine ghoirid (10-15 mionaidean 3-5 uair san latha).