Chan eil e coltach gum bi pàrant ann nach do chuala e mu leasachadh tràth chloinne , a feum, èifeachdas agus èifeachdas. Agus ciamar nach urrainn aon neach a bhith a 'smaoineachadh mu bhith ag oideachadh gèilleadh nuair a tha uiread de dhòighean ùra air an cuairteachadh, a' dearbhadh nach leig thu a-mach pàiste fo aois trì, nach fhàs e a-mach às an fheadhainn a tha. Carson, am measg iomadh ginealach nach robh a 'bheachd as lugha de leasachadh tràth, an robh ginealaichean, daoine tàlantach agus shoirbheachail ann? Tha a 'cheist gu math tric, ach tha e gad dhèanamh.
Comharraidhean
Chan eil duine ag argamaid leis gu bheil leanabh leasaichte a 'faireachdainn misneachail ann an sgioba, gu bheil e air a thrèanadh gu furasta agus a' faighinn tlachd às an sgoil. Is e a 'cheist, airson dè dìreach agus dè an seòrsa leasachaidh a choileanas. Is e an rud as miosa nuair a tha leanabh eagal le litrichean agus figearan a-mhàin a-mhàin a chionn 's gu bheil balach an nàbaidh a' leughadh aig 2 bliadhna mu thràth. A bharrachd air an sin, chan fheum màthair a chuala seo air a 'ghàrradh-sgoile a bhith cinnteach às a sùilean fhèin, tha aon abairt gu leòr gu bheil a' bheachd air ìsleachd a pàiste an aghaidh cùl-raon nan geòinean eile air a dhaingneachadh gu daingeann sa cheann ... Is dòcha gur e an t-iarrtas airson teagasg a th 'ann am prìomh chomharra galair phàrantan an latha an-diugh leis a' bhìoras leasachaidh tràth leughadh agus cunntas. Ach tha clann ag ionnsachadh an t-saoghail tro fhaireachdainnean, tro na tha iad a 'faicinn agus a' cluinntinn, is e sin, chan eil àireamhan agus litrichean a 'buntainn ri cruthachadh dealbh de bheatha, tuigse air feallsanachd, rudan, giùlan, agus mòran eile.
Diagnosis
Ma cheannaich na pàrantan na goireasan taice, ciùban agus tableta anns an leabhar, bha iad a 'crochadh air riaghailtean litreachaidh agus puingeachadh, clàran Mendeleev, Bradys agus cuideigin eile, agus rinn iad clàr soilleir de chlasaichean le leth-bhliadhna gu leth, agus chan urrainn dha ach co-fhaireachdainn a dhèanamh ris fhèin agus dha phàrantan. Gu mì-fhortanach, tha a leithid de mhiann cho luath 's as urrainn airson curraicealam na sgoile a theagasg tric a' buntainn ri rùintean neo-chrìochnaichte nam pàrantan fhèin. Is e seo an miann a bhith a 'dearbhadh gur mise am màthair no an athair as fheàrr, oir tha leanabh cho tàlantach agam.
Co-dhùnaidhean
Tha aon mhionaid inntinn ann an inntinn nach gabh gabhail ri co-theacsa leasachadh tràth. A dh 'aindeoin gu bheil pàrantan gu fìor èifeachdach a' leasachadh comasan iongantach ann am pàiste, a 'togail leanabh cloinne , bidh tidsearan ann an sgoil-àraich a' moladh dha, an uairsin cha bhi luchd-teagaisg anns a 'bhun-sgoil a tha a' tadhal air caraidean mo mhàthar a 'toirt a-steach an "Eugene Onegin" air aithris le cridhe msaa. Gu nàdarra, thar nam bliadhnachan de "trèanadh" tha an leanabh a 'faireachdainn gu bheil e sònraichte, agus an fheadhainn as dona, tha an tinneas air a leasachadh - chan eil an t-iarrtas airson teagasg a dhèanamh seach gu bheil e inntinneach, ach seach gu bheil iad ga bhrosnachadh. Mean air mhean leanabh tàlantach a thaobh leasachadh a 'togail suas le co-aoisean, gu aois nas sine, bidh e coltach ris a h-uile duine. A bheil thu cinnteach gum faod e a thoirt gun phian? A bheil thu cinnteach gu bheil thu mar inbheach as urrainn dhut fhèin a mheasadh gu h-obann? Tha saidhgeòlaichean den bheachd gu bheil daoine mar sin mì-thoilichte. Às deidh na h-uile, gu dearbh, tha pròiseas air ais - chan e leasachadh an neach fa leth, ach call sònraichte de na chaidh a mheas roimhe le feadhainn eile.
Làimhseachadh
Urras do phàiste! Bho a bhreith, thuit muir fiosrachaidh air, agus tha e soirbheachail gu leòr a dhèanamh, dìreach ga chuideachadh gus eòlas fhaighinn air an t-saoghal. Às deidh sin, an àite a bhith a 'teagasg ciamar