Tha àite mòr aig rùm pàiste a dhèanamh ann an leasachadh a 'phàiste, agus faodaidh e buaidh mhòr a thoirt air a staid inntinn is faireachail cuideachd. Dè an seòrsa seòmar cloinne a bu chòir a bhith, dè bu chòir dhut aire a thoirt dhut nuair a bhios e ga dhealbhadh? Bidh sinn a 'rèiteachadh ann an òrdugh a thaobh dealbhadh sheòmraichean do chloinn.
Feallsanachd
Tha riarachadh an fhànais gu raointean gnìomhachd fa leth a 'cur ri ciùineas tòcail an leanaibh. Bu chòir san t-seòmar eadar-dhealachadh soilleir a dhèanamh eadar an raon airson cur-seachad, airson geamannan agus an àite-obrach. Faodaidh tu an seòmar a roinn le bhith a 'sgeadachadh na ballachan san sgoil-àraich, a' taghadh nan cuspairean freagarrach airson gach sòn, ach, gu dearbh, tha e cudromach gu bheil na ballachan uile ann an co-sheirm. Mura h-eil tomhas an t-seòmair a 'toirt cothrom dhut an rùm a roinn ann an sònna fa leth, bu chòir dhut àirneis ergonomic a chleachdadh. Is e roghainn mhath a th 'ann le leabaidh-lobhta, air an ìre as ìsle far a bheil bùth-chlò-bhualaidh, sgeilpichean leabhraichean agus deasg coimpiutair. Leigidh an àirneis sin dhut seòmar cadail a thoirt còmhla, seòmar sgrùdaidh agus dreasaidh ann an àite beag. Anns a 'chùis seo, bidh an còrr den rùm fhathast saor airson sòn a' gheama.
Balla sgeadaichte ann an seòmar na cloinne
Le cuideachadh bho sgeadachadh nam ballachan san sgoil-àraich, faodaidh tu an aon saoghal fìtheil a chruthachadh anns am bi an leanabh inntinneach agus cliùiteach. An toiseach, feumaidh tu sgeama datha a thaghadh. Bu chòir na ballachan a bhith aotrom, chan eil e ro dhoirbh agus aig an aon àm inntinneach don leanabh. Anns a 'chùis seo, tha mòran an crochadh air roghainnean pearsanta, ach tha riaghailtean sònraichte ann. Mar eisimpleir, cha bu chòir dhut a bhith a 'ceadachadh measgachaidhean soilleir eadar-dhealaichte, na h-eileamaidean ro dhorcha a bhith an làthair, am pailteas de phàtran dathach sàmhach. Ma tha an rùm air a roinn ann an sònaichean, faodaidh tu pàtranan pasail pàipear neodrach a chleachdadh, a 'comharrachadh gach roinn le cuideachadh bho eileamaidean deilbh. Faodaidh seo a bhith nan dèideagan, cuimhneachain, agus dealbhan a fhreagras ri ùidhean an leanaibh. Nuair a tha iad a 'sgeadachadh nam ballachan san sgoil-àraich le diofar ullachaidhean, bu chòir aire a thoirt do chuid de na molaidhean.
Feumaidh an raon cur-seachadan innealan neo-dhìreach ann an toir ciùin. Bu chòir do ghlacan airson dealbhadh seòmar chloinne a bhith inntinneach, ach cha bu chòir dhaibh aire a sgaoileadh. Ach ann am pàirt a 'gheama faodaidh tu a bhith a' toirt cothrom air fantais, oir cha bu chòir don phàirt seo den t-seòmar a bhith dìreach inntinneach, ach gu h-iongantach.
Gus na ballachan san sgoil-àraich a sgeadachadh, faodaidh tu a chleachdadh agus pàipearan-balla, am prìomh rud - na cuir thairis air. Tha pàipear soilleir balla air a chleachdadh as fheàrr airson aon de na ballachan san sgìre cluich a sgeadachadh. Gus an giùlan air dà bhalla no barrachd, chan eilear a 'moladh, oir tha an dealbhadh sin gu math teann airson psyche an leanaibh. Tha pàipearan balla-balla airson clàradh seòmraichean-cadail chloinne air an taghadh ann an dathan pastail le dealbhan neodrach. Airson àite obrach, chan eilear a 'moladh pàipear-balla a chleachdadh.
A 'taghadh àirneis
Bu chòir àirneis do chloinn a bhith sàbhailte an dà chuid a thaobh càileachd stuthan agus a thaobh dealbhadh. Na cleachd àirneis mòr, agus na cuir sgudal air an rùm le rudan a bharrachd. Nuair a bhios tu a 'dealbhadh seòmar-cadail chloinne airson balach, faodaidh tu àirneis neo-àbhaisteach a chleachdadh, mar eisimpleir, leabaidh ann an cruth càr no bàta. Faodar leabaidh airson nighean a sgeadachadh le lùb aotrom, a ghabhas, leis an t-slighe, a dhèanamh le do làmhan fhèin. Airson a 'chlò-bhualaidh a tha freagarrach airson caibineat na h-oirein no a' chlò-bhualaidh, a leigeas leat àite a shàbhaladh gu mòr. Ach airson leabhraichean agus dèideagan, thathar a 'moladh racaichean a chleachdadh le sgeilpichean no sgeilpichean neònach.
Beachdan airson dealbhadh seòmar chloinne
Airson an-diugh chan eil e na dhuilgheadas roghainnean dealbhaidh a lorg airson seòmraichean chloinne airson gach blas. Ach chan eilear a 'moladh an lethbhreac as fheàrr leotha de rùm na cloinne a chopaigeadh gu tur. Às deidh na h-uile, tha a h-uile pàiste fa leth agus bu chòir don t-seòmar aige a bhith a 'meòrachadh agus a' leasachadh an aonachd seo Na gabh air stereotypes. Chan e a bhith a 'dealbhadh seòmar cloinne do bhalaich gu h-àbhaisteach tòin ghorm, pailteas innealan, itealain agus bàtaichean. Ma tha am balach dèidheil air ceòl, nàdar, siubhal no spòrs, is e cuspair an t-seòmair as fheàrr a thaghadh anns an stiùireadh iomchaidh. Chan fheum seòmar na h-ìghne a bhith ann an dathan pinc, is e am prìomh rud a bhith a 'gabhail a-steach roghainnean an leanaibh. Le cuideachadh bho dhealbhadh, faodaidh tu cuideachd cur-seachadan an leanaibh a chuideachadh, no faodaidh tu cothromachadh.
Gu dearbh, chan eil cothrom an-còmhnaidh ann a bhith a 'tuigsinn a' bheachd a thog thu. Ach na bi duilich, oir air bunait an dealbhachaidh a chaidh a thaghadh, faodaidh tu an dealbhadh agad fhèin a leasachadh, agus cha tèid buileachadh a dhèanamh cho duilich. Is e a 'phrìomh rud gun a bhith a' dìochuimhneachadh gur e dealbhadh seòmar na cloinne prìomh obair chruthachail chloinne agus phàrantan, agus bidh com-pàirt gnìomhach anns a 'phròiseas seo airson an leanabh na thachartas fìor chudromach.