Chan e a-mhàin gu bheil am mothachadh ùine comasach air siubhal leis a 'ghleoc, ach cuideachd an sgil a tha riatanach gus siostam ceart an latha a chruthachadh, agus mar sin gealladh math. Mar as trice, le aois sia no seachd, faodaidh clann a bhith eòlach mu dè an latha a tha iad taobh a-muigh na h-uinneige. Ach leis na làmhan uair a thìde, tha duilgheadasan agus trioblaid aig a 'chuid as motha de naoidheanan. Sin as coireach gum bi pàrantan tric a 'dèanamh dragh mu dheidhinn mar a theagasg iad pàiste gus an ùine a cho-dhùnadh. Gu dearbh, air an aon làimh ann an aois na teicneòlas an latha an-diugh, chaidh dials eileagtronaigeach a chur na h-àite bho chionn fhada. Ach, airson ùine a thuigsinn ann an seann fhàs, tha e na sgil cudromach a bu chòir a bhith aig duine sam bith. Ciamar a theagasg tu ùine an leanaibh gu h-èifeachdach agus gun phian? Anns a 'chùis seo, feuchaidh sinn ri tuigsinn.
A 'teagasg do phàiste airson coimhead
Is e a 'chiad rud a thòisicheas an t-ullachadh an leanabh airson a bhith a' cleachdadh ùine. Mus smaoinich thu air mar a theagasg tu leanabh airson ùine a thuigsinn, feumaidh e a bhith comasach air eadar-dhealachadh a dhèanamh eadar madainn is latha bhon fheasgar. Bruidhnibh air a 'chuspair seo leis air eisimpleirean de thuigse. A dh 'aindeoin, sa mhadainn, bidh e a' dùsgadh agus a 'gabhail bracaist, tron latha a chluich thu còmhla ris agus a' coiseachd, agus san oidhche bidh thu a 'batadh agus ag ullachadh airson na leapa. An dèidh dhan leanabh ionnsachadh na bun-bheachdan sin, feumaidh fear a dhol gu na ràithean. Mar eisimpleir, faodaidh tu smaoineachadh orra le cuideachadh bho shreath shònraichte: as t-fhoghar bidh na duilleagan anns na craobhan a 'tionndadh buidhe agus a' tuiteam, anns a 'gheamhradh bidh e na sruth, anns na sruthan agus na craobhan as t-earrach a' tionndadh uaine, as t-samhradh tha e teth agus timcheall air mòran flùraichean. Nuair a thèid na bun-bheachdan sin a thional, faodaidh tu gluasad gu mìosan, agus an uair sin gu seachdainean. Ma tha an leanabh fhathast beag, faodaidh tu cuideachadh lèirsinneach a cheannach dha le dealbhan mu na ràithean agus na mìosan. Nuair a thig e an uair a bhith a 'sgrùdadh làithean na seachdain, faodaidh tu feuchainn ri innse dhaibh le cuideachadh bho dhiofar chearcaill, far a bheil an leanabh a' dol. Mar eisimpleir, is e Diluain nuair a tha Beurla an leanaibh, air Dimàirt a 'dol gu dannsaichean, msaa.
Tha an rud as duilghe airson a bhith a 'mairsinn mar bhun-bheachdan mar a bha an-dè, an-diugh agus an-dè. Ann am faclan eile, tha e cudromach don leanabh a bhith a 'daingneachadh na tha san àm ri teachd, san àm ri teachd agus an latha an-diugh. Innsibh dha dè a-màireach a bhios ann nuair a dhùisg thu, an-diugh is e seo a tha a 'tachairt an-dràsta, agus an-dè chaidh a lìonadh le tachartasan a bha air an cuimhneachadh le leanabh.
Aon uair 's gun tèid na bun-bheachdan sin uile a theagasg leis an leanabh, is e àm a th' ann smaoineachadh air ciamar a tha e ga theagasg gus an ùine a cho-dhùnadh.
Ciamar a theagasg do phàiste a bhith a 'coimhead?
Faodaidh eachdraidh nan uaireadairean airson clann a bhith sìmplidh agus air a dhèanamh suas le bhith a 'dol air adhart. Innis dhan leanabh gu bheil innealan tomhais ùine fhada aig daoine: gainmheach, uisge, meacanaigeach agus dealanach. Is e an rud as motha a dh'fheumas tu a choileanadh mus tòisich an trèanadh ùidh an leanaibh don chuspair seo. Às aonais miann an leanaibh, chan eil coltas ann dad a choileanadh. Ciamar a mhìnicheas tu am pàiste?
Bu chòir do thrèanadh a bhith na phròiseas ceum air cheum. Na gluais chun an ath mhionaid gus an ionnsaich an leanabh an tè mu dheireadh:
- Dèan cinnteach gu bheil fios aig do phàiste air na h-àireamhan agus tha fios agad mar a dh'aithnicheas tu agus gu bheil thu ag aithneachadh.
- Dèan dealbhadh cloc cairt-bùird, far am faodadh na saighdean a bhith air an toirt air falbh, agus chan eil slatan mionaid a 'sealltainn an àireamh de gheàrr-chunntasan. Cuideachd is fhiach a bhith a 'ceannach cloc mòr agus sean-rabhaidh.
- Thoir a-steach don leanabh le mionaidean, uair a thìde agus an dàrna làmhan. Tòisich le dàrna fear, tk. bidh i daonnan a 'gluasad, agus bidh an leanabh daonnan a' faicinn a gluasad air a 'ghleoc eagalach. Mìnich don leanabh gur e an dàrna fear an t-àm as urrainn dhut do làmhan a bhualadh. Slam leis a h-uile h-aon. Nuair a bhios an tilgead a 'crìochnachadh a chearcall, innis gu bheil geàrr-chunntas air a dhol seachad
- Is e an ath cheum a bhith ag obair gu deiseal. Cha bhi ach 12 dhigit agad anns an armachd agad. Na luchdaich an leanabh le tòrr fiosrachaidh. An toiseach bidh e gu leòr dha gu bheil an t-àm air a roinn ann an 1 uair a thìde, beagan thar uair a thìde, mu dhà, dà, mu thrì, msaa. Mìnich don kid dè an cearcall iomlan a th 'ann, agus dè a tha ann an ceathramh. Dèan cinnteach gu bheil thu a 'mìneachadh dè an taobh a tha an saighead a' gluasad, agus iarr air an leanabh a tionndadh leatha fhèin.
- An ath rud, faodaidh tu mionaid a cheangal ris a 'chruth. Seall air a 'cho-dhealbhadh gu bheil an làmh-sgrìobhaidh an-còmhnaidh nas fhaide, bho aon gu an ath dash de 5 mionaidean, agus tha cearcall iomlan na saigheada fhada uair a thìde. Leig leis an ùine a bhith air a roinn le 3 uairean 5 mionaidean no dà uair a thìde 45 mionaid. Na cleachd na h-abairtean "as aonais còig" agus "gun còig deug," na dèan rudan brònach.
- Cha robh lag an leanabh a 'lagachadh, gleidheadh air saighead mòr an alarm a' gleoc àireamh bheag den bhiast. Dèan an aon rud airson gach digit. Gus an leanabh a theagasg gus an tuigsinn mun uair a thìde, faodaidh tu innse dha, nuair a thig an comhachag gu tadhal air an chanterelle, seallaidh tu cartùn no a dhol airson cuairt.
Dèan clàr latha leis a 'phàiste. Mu choinneamh gach gnìomh, se e coiseachd, snàmh no dìnnear a th 'ann, tarraing dial le dealbh den àm a bhios e a' tachairt. Mar sin bidh cuimhne aig do phàiste air suidheachadh nan saighdean nas luaithe. Is e am prìomh rud gun a bhith a 'bualadh air do phàiste agus leigeil leis dèiligeadh ris a' ghleoc air a shon fhèin. Agus an uairsin cuiridh a 'cheist mu mar a theagasg tu leanabh ùine dragh ort.