Tha foirm an deuchainn USE airson ceumnaichean sgoile an latha an-diugh na ùr-sgeul, mar sin tha e ag adhbhrachadh eagal agus mì-chinnt. Ann an suidheachadh mar seo, tha feum aig a 'chloinn air taic bho thidsearan agus phàrantan, a chuidicheas le bhith a' faighinn thairis air duilgheadasan agus eagal. Tha e nas èifeachdaich airson deasachadh saidhgeòlasach a dhèanamh airson USE aig toiseach na bliadhna acadaimigeach.
Tha obair cho-obrachail thidsearan, eòlaichean-inntinn agus pàrantan a 'toirt cothrom do chloinn a tha nas duilghe faighinn thairis air eagal nan deuchainnean seach feadhainn eile agus gus an duilgheadas seo fhuasgladh ceum air cheum. Ciamar a bhios tu a 'deasachadh gu h-eacarsaich airson an USE, gus nach bi an cuideam gu tur no nach eil a' tachairt gu tur?
Dòighean airson ullachadh saidhgeòlais
Anns an sgoil, bidh taic saidhgeòlais airson ullachadh airson USE gu tric air a dhèanamh ann an cruth chlasaichean agus clasaichean fa leth. Gu sgoilear a chaidh a leasachadh ro dheireadh na bliadhna a tha riatanach airson a bhith a 'dol seachad air na sgilean deuchainn , feumaidh tu faighinn a-mach dè an seicotype a bhuineas dha. Bidh seo a 'crochadh air feartan saidhgeòlais a bhith ag ullachadh airson an USE. Tha seachd rudan mar sin:
- An leth-chruinne deas. Bidh a leithid de chlann a 'dèiligeadh gu ceart ris na gnìomhan a tha a' smaoineachadh smaoineachadh, ach tha na roinnean loidsigeach a '"glanadh". Bu chòir clann den t-seòrsa sin a bhith air an cuimseachadh air gnìomhan far a bheil feum air freagairtean farsaing. Ma thèid an leanabh air an USE a dhìon, bidh fèin-mhisneachd aige, agus tòisichidh e le dòchas gus fuasgladh fhaighinn air na duilgheadasan deuchainn.
- Sintenik. Bu chòir na h-oileanaich sin, a 'cuimseachadh air an fharsaingeachd, agus chan ann air an fhiosrachadh, an comas obrachadh le fìrinn a leasachadh. Bidh luchd-teagaisg a 'stiùireadh a' chlann shintéigeach gus eòlas fhaighinn air gach gnìomh, anailis a dhèanamh orra, plana a dhealbhadh, agus a-mhàin an uair sin a 'moladh tòiseachadh a' fuasgladh nan gnìomhan.
- Iomagain. Faodar an seòrsa seo a chomharrachadh mar a bhios e a 'coimhead air ais gu tric, a' faighneachd mòran de na ceistean a tha a 'soilleireachadh aig àm sam bith, agus mar sin bu chòir dhaibh a bhith air an suidheachadh gu dearbhach. Na cuir na cuimhne a-riamh air cho dona 'sa tha an deuchainn, cho iom-fhillte' sa tha e. Bu chòir don leanabh a bhith a 'faicinn an USE mar obair deuchainnean cumanta, far a bheil e riatanach an eòlas a shealltainn.
- Neo-iomchaidh. San aon dòigh, tha ullachadh saidhgeòlais clann mì-chinnteach. "Is urrainn dhut a dhèanamh!", "Tha thu a 'dèanamh a h-uile càil ceart!", "Tha thu ga dhèanamh!" - is iad seo na faclan as trice a chluinneas fear na sgoile.
- Neo-eagraichte. Tha clann, gu tric air an tarraing, air an sgapadh, a 'feumachdainn planadh teann ùine. Gus taic a thoirt dhaibh, bu chòir aon a mhìneachadh cho cudromach 'sa tha planadh an ùine a chaidh a shònrachadh airson an USE a chasg. Bu chòir dhan leanabh a bhith cinnteach gum bi e a 'riaghladh gach nì agus nach dì-chuimhnich e dad.
- Neach-ionmholta. Le oileanaich a tha a 'feuchainn ri bhith na b' fheàrr anns gach nì, beagan nas duilghe. Tha an fèin-spèis air a chomharrachadh le fìor neo-sheasmhachd. Tha am fear-sgoile moiteil às fhèin nuair a tha e riaraichte leis a 'thoradh, agus tha e litearra a' fuath leis fhèin mura h-eil an obair air a dhèanamh mar a bhiodh e ag iarraidh. Gus taic a thoirt do iomlanachd neach-inntinn, faodaidh tu ro-innleachd a ghnìomhan a thaghadh tron deuchainn. Mar eisimpleir, ma tha
Feumaidh e freagairt a thoirt seachad ann an dà sheantans, leig e air trì a sgrìobhadh, ach chan eil e nas fhaide. Bidh am freagairt seo nas fheàrr na an còrr, ach cha toir e mòran ùine. - Asthenic. A chionn nach bu chòir do dhuilgheadas luath na cloinne sin a bhith air a luchdachadh le gnìomhan a bharrachd. Chan eil an taic as fheàrr a dh 'iarraidh iarrtasan a tha gu soilleir do-dhèanta. Agus chan eil e idir a 'dèanamh coimeas eadar oileanaich eile!
Tha ullachaidhean saidhgeòlas airson an USE air a dhearbhadh le co-dhiù a tha fios aig an leanabh air a 'mhodh-obrach a bhith a' dol seachad air an deuchainn, a bheil e comasach dha smaoineachadh gu loidsigeach, ùine a dhealbhadh, fòcas, an rud as motha a chomharrachadh.