Mar a tharraing Mam a tharraing?

Cha mhòr nach eil a h-uile pàiste aig aois sònraichte coltach ri peantadh, agus nas fhaide air adhart ann an leasanan tarraing sgoile tha iad air an tabhann gus ionnsachadh bunaitean ealain fhìnealta. Agus, mura h-eil thu a 'tarraing ubhal, craobh, cù no cat cho doirbh, an uair sin cuideigin a dhealbhadh, agus eadhon nas motha mar sin neach sònraichte, chan eil e air a thoirt don a h-uile duine. Feuchamaid sùil air grunn roghainnean airson prìomh chlasaichean air mar a tharraing mi màthair. Tha iad air an dealbhadh airson clann de dhiofar aoisean, seach gu bheil an comas tarraing air a 'chuid as motha a' crochadh air sgilean sgilean cumhachd math agus ìre fiosaigeach leasachadh eanchainn.

Ciamar a tharraing mi mo mhàthair ann an ceumannan?

Tha an roghainn seo freagarrach do chloinn aois bun-sgoile a tha dìreach ag ionnsachadh sgilean a bhith ag obair le peansailean. Tha e cudromach tuigsinn ciamar a chruthaicheas tu dealbh ceum air cheum: aghaidh, falt agus eileamaidean eile. Bu chòir a thoirt fa-near, airson ìomhaigh a mhàthar, gum bu chòir dhan leanabh seòladh nas fheàrr a dhèanamh air an dealbh, far a bheil an "model" air a shealltainn ann an suidheachadh stèidhichte.

1. Mar sin, an toiseach air an duilleag pàipeir, feumaidh tu aodach ugh a tharraing.
2. Tarraing cluasan dha (ma tha am falt fosgailte) agus amhach.
3. Tarraing stoidhle gruaige: tha e nas fheàrr a dhèanamh an toiseach ann an cruth àite datha, a tha a 'peantadh leis an dath a tha a dhìth ort. An uairsin "èideadh" do mhàthair ann am blobhsa no aodach.
4. Is e an ath cheum ìomhaigh nan sgàilean. Cuidichidh seo le bhith a 'dèanamh an tarraing nas mionaidiche agus reusanta. Bidh dannsa ann an tòimhse nas dorcha na dath craiceann, a 'sealltainn sgàileanan anns na sùilean agus an sròn, cho math ris fon smig.
5. Bu chòir mion-fhiosrachadh beaga, leithid sùilean, sùilean, bilean, an toiseach a chomharrachadh gu ceart le peansail sìmplidh, agus an uairsin dath a thoirt dhaibh. Na dì-chuimhnich mun ghlanadh ann an ìomhaigh nan sùilean agus beagan gruaim air na gruaidhean (an seo tha e nas fheàrr a bhith ag obair gu faiceallach agus feuch gun a bhith ga dhèanamh suas).

Ciamar a tharraing mi dealbh de mhàthair le peansail?

Tha tarraing air dealbh gu math prìomhaideach, ach is e seo dìreach na tha a dhìth ort airson luchd-tòiseachaidh. Cuidichidh am modh seo le bhith a 'maidseadh bun-bheachdan ìomhaighean ealain air plèana dhaoine agus an aghaidhean. Feuchamaid sùil air dòigh eile, dè cho bòidheach a th 'ann mom a tharraing le peansail sìmplidh.

1. Tagh dealbh air nach eil am màthair air a shealltainn fad-ùine. Tha e cuideachd ion-mhiannaichte gun deach an dealbh a thogail nach robh ann an làn-aghaidh, ach ann an "leth-thionndaidh" (canar cuideachd dealbh ann an trì cairteal).
2. Tarraing gu inntinn na prìomh loidhnichean a tha a 'cuingealachadh an fhuilt, na bilean, na sùilean, na cuairtean mun amhach agus na guailnean. Cuir an sgàil seo air adhart gu pàipear.
3. Mìnich an dealbh le bhith a 'cur na h-eileamaidean bunaiteach den dealbh ann an strokes soilleir, misneachail. Na dì-chuimhnich mu na prìomh chandeliers.
4. Gu math tric bidh luchd-ealain ùr a 'cleachdadh an dòigh air an ìomhaigh thùsail a roinn gu ceàrnagan (grid). Cuidichidh seo thu gus tuigse nas fheàrr a thoirt air cuibhreannan an aghaidh.

Ciamar a tharraing mi aghaidh màthair?

Faodaidh pàiste de 10-12 bliadhna a bhith ag ionnsachadh mu thràth gus cruth ceart a thaghadh. Agus is e an duine an sgil as cudromaiche agus as iom-fhillte.

1. Tarraing dealbh garbh de aghaidh aghaidh a 'mhàthar. Bidh e sgapteach ga roinn mar a chithear san dealbh.
2. Eadar an dà loidhne chòmhnard, bidh an sròn, agus gu h-ìosal - na bilean.
3. Dìreach os cionn a 'chiad loidhne, tarraing do shùilean. Bu chòir an astar eadar iad a bhith co-ionann ri leud an t-sròin. Tarraing cuideachd eyelids agus sreath de shùil.
4. Cuir na bilean ris an dealbh: bu chòir dhaibh a bhith suidhichte nas lugha na leth fad an t-sròin (airson seo a chleachdadh na loidhnichean-treòrachaidh, a thèid às an dèidh sin).
5. Tha an t-àm ann a bhith a 'toirt foirm nas cearta don duine, a' mìneachadh nach eil e an-còmhnaidh croisean co-chothromach.
6. Thoir cunntas air na loidhnichean a th 'aig an t-sròin agus na bilean.
7. Thèid an dealbh a chrìochnachadh le sgrùdadh nas cùramach air na sùilean (sgoilearan, sùilean) agus sgàilean aotrom an aghaidh, a bharrachd air ìomhaigh falt nam màthair.