Tha bunaitean foghlam moralta air clann aois ro-sgoile air an suidheachadh aig àm far a bheil clann ag ionnsachadh conaltradh le an co-aoisean, tha na seòrsaichean de na gnìomhan aca a 'leudachadh gu mòr, agus tha eòlas air an t-saoghal mun cuairt orra daonnan air a thoirt gu buil. Mura h-eil an dithis dà bhliadhna fhathast a 'faireachdainn ciontach airson mì-ghiùlan, tha na trì bliadhna a dh' aois comasach air a dhèanamh cinnteach gu bheil iad air rudeigin ceàrr a dhèanamh. Mar sin, ciamar a cho-dhùineas pàrantan an dòigh sin, nuair a bhios luchd-frithealaidh deiseil airson cumaidhean moralta a cho-chothromachadh agus an coimhead riutha? Tha deuchainn sìmplidh ann: iarr air an leanabh gun tionndadh, fhad 'sa tha thu air a chùlaibh a dhì-phapadh dèideag ùr inntinneach, mu dheidhinn bu chòir fios a thoirt dha. Leig e ris? Nach do thionndaidh? Ma dh 'ionnsaich an gille a bhith a' riaghladh a mhiannan agus a dhuilgheadasan, tha e deiseil gus riatanasan nan ìrean moralta as sìmplidh a choileanadh.
Leanabh agus pàrantan
Tha na ciad bheachdan mu chloinn math agus dona ag ionnsachadh aig aois òg bho sgeulachdan sìthe a dh'innis pàrantan. Tha bun-bheachdan math is olc air an cruthachadh ann an cruth geam nach eil duilich. Tha dreuchd mhòr aig pròiseas sòisealachd a 'buntainn ri foghlam moralta anns an teaghlach, a tha stèidhichte air dàimhean a bhuill. Bidh an leanabh a 'cluinntinn daonnan gum bu chòir do dhuine urram a thoirt dha na seanairean, a' roinn dèideagan le a bhràthair no a piuthar, na cuir iad eucoir air na beathaichean, na meallta. Ach is e an eisimpleir as cudromaiche giùlan inbhich. Chan urrainn dha leanabh a tha a 'faicinn dìoghras, fèin-mhisneachd, mì-spèis do phàrantan ri chèile, dìreach a dhèanamh nas eadar-dhealaichte. Is e sin as coireach nach eil foghlam moralta nan daoine a tha a 'toirt taic do dhaoine a tha a' toirt taic do dhaoine air taobh a-muigh an teaghlaich
Foghlam mu adhbharan moralta
Is e aon de na prìomh ghnìomhan a tha aig foghlam moralta air clann ro-sgoile brosnachadh airson dèanamh cinnteach nach robh a 'chlann a-mhàin a' tuigsinn mar a bha gnàthasan sònraichte ann, ach bha iad cuideachd airson coimhead riutha. Gu dearbh, is e an dòigh as fhasa a bhith a 'feuchainn. Ach faodaidh tu obrachadh gu eadar-dhealaichte. Tha caochladh dhòighean air foghlam moralta air clann ro-sgoile air an lughdachadh gu duaisean agus brosnachadh. Bha mi onarach - a 'sùileachadh bhuannachdan, air am mealladh - a bhith deiseil airson peanasachadh. Airson luchd-foillseachaidh, tha aonta air inbheach, agus gu h-àraid pàrant, fìor chudromach. Bidh an leanabh a 'feuchainn ri deagh dhàimh a neartachadh agus a chumail suas le a phàrantan. Is e seo mar a tha am prìomh adhbharachadh ag èirigh, a tha air a stiùireadh don smachd sòisealta taobh a-muigh.
Tha deagh thoraidhean air an nochdadh le geamannan air foghlam moralta chloinne ro-sgoile, a tha ag innse dhaibh cho cudromach agus a tha e bhith a 'cumail sùil air riaghailtean moralta.
Dleastanas peanas
Chan eil na feartan de fhoghlam spioradail agus moralta chloinne ro-sgoile a 'toirt cead dhut a bhith a' leigeil seachad peanasan a bu chòir leantainn air neo-fhreagairt de riaghailtean moralta. Faclan cruaidh, pian fiosaigeach - modhan a tha comasach air droch dhìol a thoirt air seinn an leanaibh. Tha foirm agus dàin nan peanasan an-còmhnaidh fa leth, agus tha an comas air an cleachdadh na sgil sònraichte. Is e am prìomh rud nach eil am peanas a 'buntainn ri snàithleanan spioradail earbsa a cheangail an leanabh leis na pàrantan. Urram daonna,
Chan e smachd a-mhàin a th 'ann an peanas. Nuair a dh'fhàsas an leanabh suas, thèid smachd nam pàrantan a lagachadh, agus mu dheireadh bidh iad a 'dol às an t-sealladh gu lèir, agus mar sin chan urrainn dhut dòchas a bhith agad airson "faire taobh a-muigh". Bu chòir don leanabh a bhith mothachail gu bheil e riatanach, an toiseach, dha. Tha na modhan foghlaim moralta a tha ann an-dràsta air clann ro-sgoile a 'ceadachadh an roghainn as fheàrr airson leanabh sònraichte de bhrosnachadh, duais agus peanas.
An t-suidheachadh nuair a tha foghlam nan feartan moralta ann an clann ro-sgoile stèidhichte air neo-chomas agus a bhith a 'cruthachadh ìomhaigh dheimhinneach dheth fhèin anns a' phàiste na chothrom sgoinneil a bhith a 'toirt mothachadh dha fhèin don leanabh. Ach tha an ìomhaigh seo neo-sgaraichte bho ghnìomhan moralta.