Is e mac-meanmna a tha a 'dèanamh eadar-dhealachadh do leanabh bho inbheach. Is e seo a chruthaicheas pearsantachd na pàisde. Tha làn-leasachadh de mhac-meanmna na cloinne comasach air a dhèanamh às aonais pàrantan, luchd-foghlaim ann an sgoiltean-àraich, eòlaichean ann an sgoiltean leasachadh tràth. Tha àite cudromach anns a 'phròiseas seo air a chluich le geamannan airson leasachadh mac-meanmna ann an clann, cumanta ann an cleachdadh saidhgeòlais agus oideachaidh.
Ma tha luchd-oideachaidh proifeiseanta a 'coimhead air a' phròiseas seo ann an cùrsaichean iom-fhillte (susbaint susbaint, suidheachaidhean samhlaichte, còmhraidhean), faodaidh pàrantan gu neo-eisimeileach leasachadh a bharrachd a thoirt air mac-meanmna chloinne aois ro-sgoile, dìreach a 'cluich còmhla riutha anns na geamannan "ceart".
Carson a chruthaicheas mac-meanmna?
Ann a bhith a 'tuigsinn cuid, tha mac-meanmna ceangailte ri fantainn, ach chan eil. Tha e do-dhèanta soirbheachadh fhaighinn san sgoil mura h-eil an mac-meanmna air a leasachadh. Cha mhòr nach eil a leithid de leanabh a 'tuigsinn na stuthan teagaisg ùra, tha duilgheadasan aige le cuimhneachadh, a' stèidheachadh cheanglaichean eadar feallsanachd, a 'fuasgladh dhuilgheadasan practaigeach agus teòiridheach. Tha eadhon smuaintean agus cainnt duilich a ràdh. Tha eacarsaichean sònraichte airson leasachadh mac-meanmna, air an dealbhadh airson clann, nam pàirt ann a bhith a 'cruthachadh deagh "put launch" de phròiseas smaoineachaidh àbhaisteach.
Bidh sinn a 'cluich le buannachd
Ma tha dreuchd a 'gheama ann an leasachadh mac-meanmna cho math, bhiodh e reusanta smaoineachadh gum bu chòir geamannan mar seo a bhith iom-fhillte. Ach, gu fortanach, chan eil seo mar sin. Tha gach màthair a 'cuimhneachadh, a rèir coltais, gèam gann, nuair a chuir an gàire gàire air sealladh màthair a bha a' coimhead a-mach às an duilleag. Gu dearbh, bha e mu thràth a 'feitheamh airson a coltas, ged a chunnaic e a-mhàin an duilleag. Is urrainn do chlann còig mìosan a bhith "crìochnachadh" ìomhaigh màthair nach fhaiceas i bhuaithe fhèin. San aon dòigh, a h-uile geama airson leasachadh "mac-meanmna cruthachail", far nach eil dad cho sìmplidh.
Faodar pàiste aon agus leth-bliadhna a thabhann airson geamannan a chluich far a bheil e riatanach gnìomhan sònraichte a mhìneachadh. Gus seo a dhèanamh, tagh òran no dàn, agus na gluasadan leis a h-uile rud a tha sinn a 'bruidhinn a-rithist ag ath-aithris: bidh sinn a' seòladh air flùraichean deighe mar Mamontenok, cluich am bogsa mar crogall Gena, a 'caoineadh gu mòr airson a' bhàl, mar Tanya. Le dhà no trì bliadhna a dh'aois, tha e inntinneach beothachadh a chluich, is e sin, bu chòir dhan leanabh rudeigin a thoirt dha fhèin, mar eisimpleir iarann, agus a 'sealltainn a h-uile rud a tha mar as trice air a dhèanamh leis an nì seo. An fheadhainn as sine an leanabh, nas coltaiche agus nas soilleire na geamannan. Le leanabh còig bliadhna, faodaidh tu eadhon taigh-dachaigh a chuir air dòigh airson a 'chòrr den teaghlach.
Na bi dùil gum bi na geamachan sin a 'toirt air adhart mac-meanmna luchd-preas a' toirt deagh thoraidhean sa bhad. Gu robh an leanabh an sàs anns a 'phròiseas cruthachail, feumaidh fios a bhith aige air riaghailtean agus cumhaichean a' gheama. An toiseach, bidh smaoineachadh "air a ghlanadh", agus
Ge-tà, na dèan rudan brònach. Bu chòir don gheama a bharrachd air na gnìomhan a leasachadh a bhith a 'dèanamh fèisteas agus toileachas don leanabh. Gabh pàirt ann an geamannan inntleachdail leis an leanabh airson 10-15 mionaid, agus an uairsin gabh fois.
Bidh na sgilean sin fìor fheumail san àm ri teachd, seach gu bheil iad a 'cur ri leasachadh a bhith a' toirt taic do leasachadh inntinn. Bidh an leanabh ag ionnsachadh a bhith a 'cuimseachadh air an aire, a' meòrachadh, a 'sgrùdadh. Na cuir ceart air an leanabh ma tha e an-diugh ag iarraidh a bhith na ghràineag le snàthadan purpaidh. Leig leinn fantasachadh, tha e glè fheumail. Aig an deireadh, bidh e fhathast aon latha cinnteach gum bi gràineagan mar sin ann, ach an-diugh bidh e spòrsail agus inntinneach.