Tha aire shònraichte an-còmhnaidh air a phàigheadh don chomas a bhith a 'leughadh, oir feumaidh oileanach a tha air ùr thrèanadh mòran de dhiofar fiosrachaidh a ghabhail a-steach bho leabhraichean agus leabhraichean-teacsa, a' tòiseachadh bhon sgoil bun-sgoile. Mura h-eil an comas seo aig pàiste idir nuair a chlàraicheas e anns a 'chiad ìre, no ma leughas e ro shlaodach, cha bhith e comasach dha ionnsachadh gu math, a bheir buaidh air fèin-mheas.
San artaigil seo, innisidh sinn dhut cia mheud facal sa mhionaid a bu chòir don chiad neach-leughaidh a leughadh, agus ciamar a chuidicheas e leis a 'mhac no an nighean, mura cuir e na litrichean gu faclan.
Cia mheud facal sa mhionaid a bu chòir do chiad neach-leughaidh a leughadh?
Ged a tha a 'mhòr-chuid de chloinn a tha a' clàradh sa chiad ìre mar-thà comasach air faclan sìmplidh a leughadh, gu dearbh, chan eilear den bheachd gu bheil an sgil seo riatanach. Ach ro dheireadh a 'chiad leth-bhliadhna de thrèanadh a' ghille san sgoil, tòisichidh na tidsearan a 'sealltainn dha riatanasan sònraichte agus tuairmsean a dhèanamh airson cho math agus cho luath sa bhios an neach-gradachaidh a' leughadh. Anns an àm ri teachd, rè ùine ùine an leanaibh sa bhun-sgoil, bidh an àireamh de dh'fhaclan a dh'fheumas e a leughadh a 'meudachadh gu co-roinneil leis gach ràith a chaidh seachad.
An-diugh tha na riatanasan a leanas airson sgoilearan aig a 'mhòr-chuid de mhòr-chuid de sgoiltean:
- Airson neach-gradaire san dàrna ràithe, tha leughadh 20 facal gach mionaid;
- anns an treas ràith - 30-35 facal;
- Mu dheireadh, ro dheireadh na bliadhna sgoile, bu chòir don chiad neach-gradachaidh barrachd air 40 facal a leughadh gach mionaid.
A bharrachd air an sin, bu chòir cuimhneachadh gu bheil na riatanasan chan ann a-mhàin airson astar teacsaichean "lìonadh", ach cuideachd airson a chàileachd. Mar sin, bu chòir don oileanach aig a 'chiad ìre aig an àm a bhith a' leughadh:
- na faclan a ghintneachadh le facal, agus chan e lidean no litrichean fa leth;
- fuaimnich na fuaimean gu soilleir ann am faclan;
- Cleachd an cruth semantach gu ceart;
- gus seusan sònraichte a dhèanamh anns na h-àiteachan ceart eadar faclan agus seantansan;
- a rèir susbaint an teacsa, atharraich an tuiteachadh agus comharraich e puingean cudromach le cuideam a 'ghutha;
- ceangal loidhcigeach air na faclan agus na seantansan a leughas eatorra fhèin;
- anailis a dhèanamh air an leughadh;
- measadh agus mìneachadh gnìomhan agus gnìomhan nan caractaran, a tha air an deasbad anns an teacsa a chaidh a leughadh.
Ciamar a chuidicheas tu do phàiste a leughadh nas luaithe?
Gus cuideachadh le crumb a leughadh nas luaithe, cluich gu cunbhalach leis anns na geamannan a leanas:
- "Cò a tha nas motha?". Dèan co-chòrdadh ris an leanabh agaibh, a bhios comasach air barrachd teacsa a leughadh ann an àm sònraichte. Gu nàdarra, feumaidh tu a dhol fodha.
- "Cò a tha nas luaithe?". Leig leis an kid a leughadh aig trannsa eadar-dhealaichte - an toiseach "coltach ri turtar", an uairsin "mar chù", agus san deireadh - "mar cheetah". Cuideachd airson an geama faodaidh tu beathaichean sam bith eile a chleachdadh.
"Brògan agus freumhan". Gabh riaghlaiche tearc fada agus dùin e le leth àrd na loidhne teacsa. Leig leis an leanabh feuchainn ris na faclan is na seantansan a leughadh gun an riaghladair a thogail. Nuair a bhios an truailleas a 'dèiligeadh ris an obair seo, dùin na "freumhan" agus iarr air an leanabh an teacsa a leughadh air na "mullaich".
A thaobh cia mheud facal sa mhionaid a leughas a 'chiad neach-ionnsachaidh, tha e an crochadh chan ann a-mhàin air a' mheasadh air an "teicneòlas leughaidh", ach cuideachd air comas an leanaibh na tha air a leughadh a thuigsinn, a thuigsinn agus a mhion-sgrùdadh. Tha pàrantan cudromach gu bheil fios aca gu bheil e math am fiosrachadh a gheibhear bho leabhraichean ionnsachadh, chan fhaod an leanabh ach ma tha astar a leughaidh nas motha na 60 facal gach mionaid. Sin as coireach gu bheil e riatanach an sgil seo a thrèanadh leis an leanabh agaibh eadhon nuair a tha an ìre leughaidh e a 'freagairt ris na gnàthasan a tha a' gabhail ris san fharsaingeachd.