Aig an àm seo, ann an sgoiltean an Úcráin agus an Ruis, a bharrachd air an siostam traidiseanta clas airson leasanan, tha diofar shiostaman oideachaidh ann: sgoil 2100, Zankova, inntinn na h-Ukraine, Elkonin-Davydova agus feadhainn eile. Ann an sgoiltean foghlam coitcheann san Ruis, tha e a-nis a 'lorg an siostam teagaisg "Sgoil 2100". Chan urrainn do mhòran phàrantan nach eil aig foghlam oideachaidh a bhith a 'tuigsinn nan rudan sònraichte a tha ag ionnsachadh fon phrògram ùr "Sgoil 2100", mar sin san artaigil seo bidh sinn a' dèanamh sgrùdadh nas mionaidiche air an adhbhar: an adhbhar, na prionnsapalan bunaiteach agus na duilgheadasan a tha a 'tighinn am bàrr.
Dè a th 'ann an "sgoil 2100"?
Siostam foghlaim foghlaim Tha Sgoil 2100 air a sgaoileadh air feadh na Ruis ag amas air àrdachadh ìre foghlam àrd-sgoile coitcheann agus a 'gabhail a-steach coitcheann (sgoiltean-àraich, sgoiltean) agus foghlam a bharrachd. Chaidh am prògram seo a chruthachadh a rèir Lagha Caidreachas na Ruis "Air Foghlam" agus chaidh a chleachdadh airson còrr is 20 bliadhna ann an sgoiltean air feadh na dùthcha.
Is e amas "Sgoil 2100" foghlam a thoirt don ghinealach as òige (clann) mar neo-eisimeileach , misneachail nan comasan, comasach air iad fhèin a leasachadh agus a bhith cunntachail, is e sin, uiread deiseil airson iom-fhillteachd beatha an latha an-diugh.
Prionnsabalan trèanaidh:
- Siostam : tha prògram "Sgoil 2100" a 'còmhdach na sgoil-àraich, bun-sgoil, bun-sgoil agus àrd-sgoil, eadhon. bho aois trì gu an ìre ceumnachaidh bhon sgoil foghlaim choitcheann. Aig gach ath ìre den trèanadh, tha na h-aon theicneòlasan foghlaim air an cleachdadh, a tha dìreach iom-fhillte, agus leabhraichean teacsa agus leabhraichean-làimhe, air an togail air prionnsapalan aontaichte, air an cleachdadh cuideachd.
- Leantainneachd : tha an siostam foghlaim air fad a 'gabhail a-steach cùrsaichean cuspaireil, a' ruith gu rèidh bho aon gu chèile, a 'toirt leasachadh mean air mhean air oileanaich.
- Leantainneachd : thèid buidheann trèanaidh aontaichte a thoirt seachad aig a h-uile ìre den trèanadh agus chan eil briseadh sam bith air a 'phròiseas ionnsachaidh aig na crìochan aca.
Prionnsabalan saidhgeòlais agus didactic:
- pearsanta: atharrachadh gu oileanach sònraichte agus a chompàirteachas saidhgeòlasach;
- cultarail: a bhith a 'cruthachadh eòlas iomlan air ìre an t-saoghail, gus ceangal semantach a chruthachadh ri gach nì agus cultar mar shealladh an t-saoghail no mar stereotype cultarail;
- gnìomhachd: gus dèanamh cinnteach gu bheil eadar-ghluasad smachd bho ghnìomhan taobh a-staigh frèam an ionnsachaidh gu gnìomhan ann an suidheachadh beatha agus bho cho-ghnìomhachd gu fèin-earbsa; earbsa air eòlas roimhe; a 'cruthachadh an fheum airson cruthachalachd.
Prionnsabalan togail:
- gus gnìomhachd sòisealta agus cruthachalachd a chruthachadh, le taic bhon phrìomh ghnìomhachd;
- ionnsaich eadar-obrachadh leis an sgioba;
- bu chòir foghlam a chumail ann an aon shlighe san sgoil agus aig an taigh.
Is iad na prìomh theicneòlasan a chaidh a chleachdadh:
Is e cho sònraichte 'sa tha am prògram "Sgoil 2100", a tha stèidhichte air modail clasaigeach foghlaim, gu bheil coileanaidhean an latha an-diugh ann an raon an oideachaidh air an cleachdadh gu soirbheachail cuideachd:
- ionnsachadh air a stiùireadh le pearsaichean pearsanta;
- còmhradh duilgheadas;
- leughadh toraidh;
- mheasadh air soirbheachas anns a 'phròiseas ionnsachaidh.
Leabhraichean teacsa agus taic teagaisg a 'phrògraim "Sgoil 2100"
Tha na leabhraichean teacsa uile a thèid an cleachdadh ann an trèanadh air an togail a 'gabhail a-steach feartan saidhgeòlasach na h-aois aig a bheil iad air an tomhas. Ach nuair a chaidh an cur ri chèile, chaidh am prionnsabal "minimax", cudromach airson foghlam a leasachadh, a chleachdadh: bha stuthan teagaisg air an tabhann aig an ìre as àirde, agus bu chòir don oileanach an stuth ionnsachadh cho beag, is e sin, an ìre àbhaisteach. Mar sin, bidh gach leanabh a 'toirt uiread' s as urrainn dha, ach chan eil seo daonnan air a thuigsinn, oir le bhith ag ithe feumaidh e ionnsachadh a h-uile rud nach eil an-còmhnaidh comasach.
A dh 'aindeoin gu bheil "Sgoil 2100" air a bhith timcheall fad ùine mhòr, tha e daonnan a' leasachadh agus a 'leasachadh, ach tha e a' gleidheadh a structair aonaichte agus a bhith a 'cleachdadh bun-phrionnsabalan foghlaim.