Mar a theagasg do phàiste cunntadh san inntinn - 1 chlas, modh-obrach

Tha mòran inbhich den bheachd gur e ionnsachadh cunntadh an rud as sìmplidh, agus bu chòir dhan leanabh aca a bhith a 'stiùireadh an saidheans seo gu furasta. Ach, chan eil seo fìor. Glè thric chan urrainn don aois sia-bliadhna a bhith a 'tuigsinn carson a tha seo deich, aon-deug, gun a dhà-dheug. Bidh e gu tric ag ath-nuadhachadh nan àireamhan ann an àiteachan, a 'cur an cèill orra agus a' call air cosgais a 'chunntais. Mar sin, bu chòir do phàrantan ionnsachadh mar a dhèanadh iad pàiste a theagasg airson inntinn anns a 'chiad ìre agus dè na dòighean airson seo a bhith ann.

Ciamar a theagasg neach-ciad-ìre gus cunntas luath a dhèanamh san inntinn?

Tha eòlaichean saidhgeòlas ag ràdh gu bheil cuimhne ann an òige gu math roghnach. Chan eil am pàiste as trice a 'cuimhneachadh air fiosrachadh neo-inntinneach no mì-chinnteach dha. Ach dè a chuir iongnadh no ùidh air, cuimhnichidh e air falbh. Tha e a 'leantainn, ma tha thu airson an leanabh a theagasg a chunntadh, feuch ri ùidh a thoirt dha leis an obair seo. Agus co-dhiù, na cuir a dh 'ionnsaigh fòirneart a dhèanamh.

Faodaidh tu tòiseachadh air an leanabh a thoirt a-steach don chunntas glè thràth, seach nach eil e riatanach suidhe aig a 'bhòrd le peann no leabhraichean, mar a thachras nuair a bhios e a' teagasg leughadh. Faodaidh tu ionnsachadh cunntadh agus cluich airson coiseachd, air an t-slighe chun na cloinne-àraich no aig an taigh. Mar eisimpleir, ma chì thu gu bheil an taigh aige air àireamh 35, iarr air an leanabh freagairt a thoirt air dè a bhios ann ma chuireas tu an dà fhigear 3 agus 5 còmhla. Ceum cudromach ann a bhith ag ionnsachadh a 'chunntais seo tha comas an leanaibh eadar-dhealachadh a dhèanamh eadar "nas lugha" agus "barrachd."

Anns a 'chiad ìre, feumaidh an leanabh a bhith comasach air cunntadh san inntinn mu thràth. Chan eil an gnìomhachas seo furasta. Ma tha thu ag iarraidh gun ionnsaich an oileanach nas fhasa, cha bu chòir dhut leigeil leis an àireamhair, an coimpiutair no am fòn a chleachdadh. As deidh sin, feumaidh eanchainn pàiste, mar inbheach, trèanadh leantainneach. Ma tha pàrantan a 'teagasg cunntas beòil don leanabh bho aois òg, cuiridh seo ri leasachadh nas soirbheachaile air comasan inntinneil an leanaibh.

Mar riaghailt, tha e comasach an leanabh ionnsachadh gu luath sa chiad àite san inntinn le cuideachadh bho dhiofar dhòighean cluich. Mar eisimpleir, dhearbh iad fhèin gu ceart ann a bhith a 'teagasg cunntas ciùban Zaitsev. Tha an dòigh cunntaidh seo stèidhichte air obrachadh le clàran sònraichte. Le cuideachadh bhon chiad bhòrd, tha leanabh mòran nas fhasa a bhith a 'toirt a-steach cur ris agus toirt air falbh san inntinn taobh a-staigh ceud. Tha an dàrna clàr a 'cuideachadh ann a bhith a' leasachadh àireamhan trì-dhidseatach agus a 'toirt seachad beachd air na tha iad a' dèanamh: ceudan, deich, mìltean. Tha an treas clàr a 'toirt a-steach oileanaich gu àireamhan ioma-luachmhor.

Chaidh dòigh-obrach cumanta eile an-diugh airson teagasg cunntas beòil a leasachadh le Glen Doman. Ach, tha am prionnsabal teagaisg a tha an saidheans seo a 'toirt seachad a' faighinn buannachdan agus mòran dhraghan. Ged a tha mòran phàrantan a 'cumail an dòigh seo air foghlam tràth an leanaibh.

A rèir an lagha air a thoirt seachad le Doman, tha tuigse aig inbheach an crochadh air an t-inneal a gheibh eanchainn an leanaibh aig aois òg. Gus cunntas pàiste, tha Doman a 'moladh a bhith a' cleachdadh cairtean sònraichte le puingean orra. Tha e a 'toirt taing dha na cairtean sin gum ionnsaich an leanabh mar a ghabhas àireamh nan nithean faicsinneach a chunntadh, gun a bhith a' tighinn a-steach don aithris àbhaisteach no air toirt-a-steach a bharrachd, a tha tagraiche an teicneòlais ag ràdh. Gus an toradh a tha a dhìth a choileanadh, bu chòir do phàrantan cairtean mar sin a shealltainn don leanabh iomadh uair san latha, nach eil freagarrach do theaghlaichean uile air sgàth obair an athar agus an t-màthair.

Mar a chì thu, faodaidh tu an t-oileanach a theagasg gus smaoineachadh nad inntinn le diofar dhòighean. Bu chòir do phàrantan nan ciad-gradairean aon de na dòighean a thaghadh agus anns an fhoirm cluiche gus am pàiste a chur ri cunntas beòil. Ach, tha e riatanach teagasg tron ​​dòigh anns a bheil an leanabh air a thrèanadh san sgoil. Air neo, cha toir cleachdadh diofar dhòighean san sgoil agus aig an taigh an toradh a tha a dhìth.