Tha leasachadh inntleachdail chloinne aois ro-sgoile deatamach, seach gu bheil e na sgilean airson maighstireachd soirbheachail air gnìomhachd foghlaim. Anns an aois ro-sgoile, tha cruinneachadh eòlais a 'tachairt aig astar luath, tha pròiseasan inntinneil gan dèanamh air an dèanamh suas, tha cainnt ga chruthachadh. Bidh luchd-breithneachaidh le fiosrachadh leasaichte ag ionnsachadh agus a 'cuimhneachadh stuthan ùra gu luath, nas misneachail nan comasan fhèin agus, mar thaisbeanaidhean cleachdaidh, tha barrachd miann aca ionnsachadh.
Ann a bhith a 'leasachadh chomasan inntinneil luchd-preas, tha àite sònraichte ann an àite sònraichte leis a' gheama oideachaidh, a tha na dhòigh teagaisg agus a 'cuideachadh chloinne gus eòlas fhaighinn agus a dhaingneachadh, agus cuideachd a bhith a' maidseadh modhan gnìomhachd inntinneil. Taing don gheama oideachaidh, a tha a 'meudachadh gu h-èifeachdach ùidh chloinne ann an gnìomhan foghlaim, bidh preascoirean ag ionnsachadh a bhith a' seòrsachadh, a 'dèanamh coimeas agus a' dèanamh coitcheann. Bu chòir leasachadh inntleachdail chloinne òga cur a-steach chan ann a-mhàin ri co-fhaireachdainn agus daingneachadh eòlas, ach cuideachd a bhith air a stiùireadh airson gnìomhachd smaoineachaidh cloinne ro-sgoile a chur an sàs.
Bu chòir leasachadh inntleachdail chloinne san DOW a bhith a 'gabhail a-steach:
- leasachadh conaltradh cainnt is labhairt;
- leasachadh smaoineachadh spàsail agus mac-meanmna (mìosachan, ùine);
- leasachadh smaoineachaidh loidsigeach (seòrsachadh, co-cheangal);
- cruthachadh co-òrdanachadh mothachaidh agus sgilean motair làmhan (samhlaidhean grafaiceach, breith às);
- cruthachadh a 'chomais a bhith a' faicinn, a 'toirt tuairisgeul agus a' togail barailean;
- eòlach leis na riaghailtean giùlain a thaobh saoghal nàdair agus saoghal nan nithean a chruthaich an duine;
- brosnachadh urram dha fhèin agus do dhaoine eile agus a 'leasachadh dhòighean conaltraidh luachmhor gu h-euslainteach.
Eacarsaichean airson a bhith a 'leasachadh comasan inntleachdail chloinne
1. A 'dealbhadh sgeulachd no sgeulachd le dealbhan. Chithear 4 dealbhan air an leanabh, a tha a 'sealltainn sgeulachd sìthiche no tachartasan ris an canar e. Is e obair an leanaibh na dealbhan a chuir air dòigh anns an òrdugh cheart agus a 'sgrìobhadh sgeulachd bheag a' cleachdadh dhealbhan.
2. Aithneachadh air nithean air grunn adhbharan. Canar na h-epithets ris a 'phàiste, agus feumaidh tu a-mach mun chuspair a tha sinn a' bruidhinn. Mar eisimpleir, buidhe, searbh, ubhal (lemon).
3. Coimeas eadar dà rud no barrachd. Thathar ag iarraidh air a 'phàiste ainm a thoirt air na tha na faclan. Mar eisimpleir, cat, leabhar, mullach. Faodaidh tu an leanabh a thairgsinn gus cat agus cù no bòrd agus cathraiche a shealltainn. An ath rud, feumaidh tu na h-eadar-dhealachaidhean a lorg anns na rudan: peann agus peansail, craobh agus bus.
4. A 'togail suas ris a' chuspair paidhir freagarrach, a bhios ceangailte ris gu loidsigeach. Mar eisimpleir, an saighead - cloc, cuibhle -? (is e pàirt den chloc a th 'anns an t-saighead, mar sin is e am freagairt ceart a th' anns a 'chàr, oir tha an cuibhle mar phàirt den inneal.) Is e an fheòrag an lag, is e am maor an sealgair, is e an t-iasgair an coille a tha sna craobhan;
5. Mion-sgrùdadh air bun-bheachdan agus comharrachadh feartan ann an cuspairean. Dè de na rudan a tha iomarcach agus carson? Lampa oidhche, lampa làr, lampa; bò, each, leòmhann; buntàta, carranan, cucair.
6. Tagh am facal an taobh eile. Ceannaich - reic, fosgail - ?; cuimhnich - ?; iomlan - ?; acrach -?
7. A 'fuasgladh dhuilgheadasan loidsigeach.
Tha Roma nas àirde na Vanya, ach fo Yegor. Cò a tha os cionn Vanya no Egor?
Sheas 3 platannan air a 'bhòrd le sèbhirean. Bhiodh Kolya ag ithe aon phloc de shiubhairean. Cia mheud plàigh de shiòbhrain a tha air am fàgail?
8. Comas mearachdan loidsigeach a lorg. Bu chòir don leanabh mìneachadh a dhèanamh air na mearachdan anns na breithneachaidhean a chaidh a mholadh.
9. Comas a bhith ag obrachadh le àireamhan anns an raon de 10. Faodar na geamannan oideachaidh a leanas a thoirt don leanabh: "Fàg na nàbaidhean" - bidh sinn a 'gairm nan àireamhan co-cheangailte ris an àireamh a chaidh a thoirt seachad. "Ceartachadh an mearachd" - bidh sinn a 'ceartachadh mearachd an neach-foghlaim, a bhios a' sgapadh gu h-àraid no a 'dol an sàs anns na h-àireamhan.
Is e feart sònraichte de bhuidheann leasachadh inntleachdail chloinne a bhith a 'cruthachadh deagh thlachd agus faireachdainnean adhartach bho eòlas, coileanadh agus soirbheachadh ùr.