Gach bliadhna aig deireadh an t-samhraidh, a 'tional pàiste dhan sgoil, tha sinn a' smaoineachadh air dè bu chòir a bhith a 'nochdadh anns na clasaichean. An rud as duilghe a lorgar co-rèiteachadh le deugaire, oir tha e mar-thà a 'tòiseachadh a' cruthachadh a bheachd air bòidhchead agus stoidhle, a tha tric nach eil coltach ri aodach a tha iomchaidh airson na sgoile. Ach eadhon le leanabh duilich, faodaidh tu aontachadh, is e am prìomh rud a bhith a 'tuigsinn dè a bhiodh coltach ri deugairean sgoile ùr do dheugairean.
Stoidhlichean bunaiteach èideadh na sgoile do dheugairean
Is e am prìomh riatanas airson èideadh na sgoile bacadh agus gnìomh. Ach, tha luchd-dealbhaidh ùr-nodha a 'toirt aire do raon farsaing de èideadh sgoile àlainn do dheugairean.
Ma tha sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn balaich, an uairsin bu chòir na suaicheantais sgoile aca a bhith a' gabhail a-steach na h-eileamaidean a leanas:
- lèine de ghearradh clasaigeach, airson làithean blàth, tha atharrachadh le sleagh mionaideach comasach;
- briogais clasaigeach agus seacaid. Tha e nas fheàrr deise a chleachdadh, gus am bi am pants agus an seacaid ann an deagh chòrdadh ri chèile.
Mar eileamaidean a bharrachd de dh 'èideadh na sgoile do bhalaich, faodaidh tu a bhith a' sònrachadh teas-fraoich airson làithean fionnar agus tie airson uairean sònraichte.
Tha nigheanan, mar a tha e an-còmhnaidh, tòrr nas eadar-mheasgte. Seo liosta de na rudan a tha dìreach riatanach airson oileanach òg:
- aon de na dreachan a leanas den bhlobhsa: seòrsa lèine, clasaigeach air a chur air dòigh, le fàileadh, no ann an cruth cleasa;
- roghainn de sgiort nan stoidhlichean a leanas: dìreach, sgead peansail, sgeadachadh, pleated, no an dreach as bòidhche den bhliadhna - sgiort-tulip ;
- èideadh no sarafan;
- seacaid den mhodail neo inbhe nas giorra;
- briogais de chlasaigeach air a ghearradh no beagan caol.
Is e eileamaidean a bharrachd den èideadh stylish sgoile 2014 airson nigheanan deugairean a bhith nan cairtean-puist, breac, scarf muice , bolero.
Cha bu chòir modailean èideadh na sgoile airson òigearan a bhith ro dhlùth gus nach cuir iad bacadh air gluasadan chloinne, agus cuideachd nach eil iad a 'coimhead air adhart. Bu chòir gum biodh fad an èideadh sgoile airson òigearan cuideachd iomchaidh agus gun a bhith a 'cur às do dhaoine eile. Tha an fhad mhath den sgiorta no an èideadh dìreach os cionn na glùine.
Dè bu chòir a dhèanamh airson an èideadh-sgoile a chumail searbh?
Feumaidh deugaire sam bith a bhith a 'feumachdainn fèin-mhothachadh, agus mar sin chan eil e na iongnadh gu bheil iad gu tric a' dèanamh reubalta an aghaidh èideadh sgoile tlachdmhor. Ach is fhiach cuimhneachadh gum faod rud sam bith a dhèanamh gu math brèagha, tha e cudromach a bhith comasach air a chuir a-steach gu ceart.
Faodar èideadh sgoinneil sgoile do dheugairean fhaighinn le stoidhle, dath no clò a thagh thu gu ceart. Mar eisimpleir, faodaidh dathan coitcheann leithid geal, dubh, gorm, liath, donn a bhith air a thiormachadh le cill gu math fhasanta an seusan seo. Air sgiortaichean bidh motairean flùraichean freagarrach, faodaidh iad bonn na sgiorta a sgeadachadh. Bidh clò sònraichte coltach gu h-àlainn a 'coimhead air an sgeir ann an cruth tulip os-cionn.
Faodar figear deiseil a dhearbhadh gu h-àlainn le seacaidean no blouses, a bharrachd air sgead peansail agus èideadh gearraidh dìreach.
Na dì-chuimhnich mu dheidhinn innealan. Faodaidh poca no strap a tha air a thaghadh gu mòr a dhèanamh gu mòr ri cruthachadh ìomhaigh àlainn agus àlainn. Tha àite mòr air a chluich gu ceart cuideachd agus brògan a tha air a mhaidseadh gu h-ealanta. Chan eil na calaidhean ro àrd airson deugaire sgoilear mì-fhreagarrach, ge-tà, chan e prìomh eileamaid bhrògan brèagha a th 'ann. Bidh an èideadh no na briogais a 'coimhead math le ballets no leth-bhòtannan.
Chan e uidheamachd sgoile a th 'ann an èideadh sgoile fasanach dha deugairean, ach fìrinn. Bidh luchd-dealbhaidh ùr-nodha a 'toirt cùram do gach buidheann aoise den luchd-cleachdaidh aca, a' gabhail a-steach òigearan. Feumaidh tu a bhith comasach air taghadh agus eagrachadh ceart a dhèanamh air rudan, agus tionndaidhidh a h-uile rud.
| | | |
| | | |
| | | |
