Tha a 'chiad latha de leanabh san sgoil na thachartas math don teaghlach gu lèir. Ach a 'chiad rud de seo, is e seo an ìre as cudromaiche ann am beatha a' phàiste. Feumaidh fios a bhith aig pàrantan dè na duilgheadasan a dh 'fhaodadh èirigh agus mar as urrainn dhaibh faighinn thairis orra, agus mar sin nas fhaide air adhart cha toireadh an sgoil ach aon fhaireachdainnean adhartach.
A rèir nàdar an leanaibh, faodaidh a 'chiad latha san sgoil a bhith ag adhbhrachadh duilgheadas mòr, ag adhbhrachadh no a' cur dragh no bacadh air, agus a 'toirt buaidh air càileachd an fhiosrachaidh. Aig aois bheag, a dh 'aindeoin ceasnachaidh agus fios, tha clann duilich a bhith a' faicinn a h-uile dad ùr, agus tha atharrachadh cruaidh ann an dòigh beatha, an àrainneachd agus an co-chruinneachadh, gu sònraichte doirbh. Mar sin, bu chòir an sgoil ullachadh ro-làimh, ann an ìrean, gus am bi an leanabh a 'tighinn gu cunbhalach gu cunbhalach ris na h-atharrachaidhean. Tha e nas fheàrr gum bi an leanabh a 'gabhail pàirt gnìomhach ann a bhith a' taghadh sgoil agus neach-teagaisg, ag ullachadh airson clasaichean. A 'chiad uair san sgoil, tha e nas fheàrr a dhol ron chlas, gus an clas agus togalach na sgoile fhaicinn.
Tha àite sònraichte anns a 'bheachd a tha a' leantainn air na leasanan air a chluich leis a 'chiad thidsear san sgoil. Bidh an leanabh a 'dèanamh a' chiad cheum anns an sgoil le cuideachadh bhon neach-teagaisg, air a bheil an ùidh agus an soirbheachadh ann an teagasg an oileanach. Feuch ri bhith eòlach air an neach-teagaisg ro làimh, ionnsaich mu na dòighean teagaisg a tha e a 'cleachdadh. Dèan sgrùdadh, co dhiubh a bhios na modhan sin freagarrach do do phàiste, no is fhiach coimhead air neach-teagaisg eile. Bidh atharrachadh gu clasaichean agus a 'chiad latha den leanabh san sgoil mòran nas fhasa ma thèid ullachadh ro-sgoile a chumail còmhla ris an neach-teagaisg agus na co-oileanaich san àm ri teachd. Cuidichidh seo cuideachd gus a bhith eòlach air na riatanasan ùra a nochdas a 'buntainn ri toiseach an trèanaidh. Agus mura h-eil a leithid de chomas ann, an toiseach, bu chòir do phàrantan a h-uile innleachd agus innleachd a nochdadh gus na buaidhean a thig an lùib a ' chiad latha den leanabh san sgoil a rèiteachadh .
A 'chiad chlag agus a' chiad leasan san sgoil
Bu chòir aire shònraichte a thoirt do bhith a 'deasachadh ciad-gradair ron chiad latha san sgoil. Sa chiad dol-a-mach - ceannach stuthan sgoile. Feuch ri gach nì a dhèanamh còmhla ris an leanabh: ceannach, cruinnich, foirmeil. Bu chòir don leanabh am pròiseas deasachadh airson sgrùdaidhean a mhealtainn, cuidichidh seo le bhith a 'faighinn thairis air cuid de na h-eagal a tha co-cheangailte ris a' chiad chlas san sgoil. Tha an ath rud a bhith a 'coimhead às dèidh a' choltais. Is e mearachd cumanta phàrantan a bhith a 'dèanamh aodach chloinne, a' cuimseachadh gu sònraichte air na roghainnean aca. Ach mura h-eil an t-aodach a 'còrdadh ris an leanabh, bidh e gu mòr a' lughdachadh a chuid fèin-mhisneachd, agus bheir e droch bhuaidh air an dàimh le clann. Feuch ri deise a thaghadh còmhla agus bi cinnteach gun toir thu aire do bheachdan an leanaibh. Tha e cudthromach, anns a 'chiad latha den chiad neach-sgoilear san sgoil, nach robh brosnachaidhean taobh a-muigh sam bith a bheireadh buaidh air staid an leanaibh. Bu chòir aodach, falt, innealan, na mion-fhiosrachaidhean agus na mion-fhiosrachadh uile adhbhrachadh gu bheil an leanabh mothachail air toileachas. Tha e cudromach do phàrantan a bhith a 'tuigsinn gu bheil a' chiad leasan san sgoil, eòlaichean ùra, àrainneachd ùr uamhasach duilich, agus mar sin bu chòir gum biodh an t-àite dhachaigh fois agus socair.
Tha an aon rud airson ullachadh airson a 'chiad leasan ann am bun-sgoil. Bu chòir do phàrantan dèanamh cinnteach gu bheil deagh chadal aig a 'phàiste, rè na cruinneachaidhean maidne a dh' fheumas tu a chumail sìos, faodaidh tu an ceòl bog a th 'air a bheil an leanabh a' còrdadh ris. Aig na h-èiginn aig an leanabh aig an àm sin, tha e nas fheàrr a bhith a 'dèiligeadh le duilgheadas, bu chòir dha fios a bhith gu bheil na pàrantan a' tuigsinn a staid agus gu bheil iad deiseil airson taic aig àm sam bith. Tha seo buntainneach airson a 'chiad latha den leanabh san sgoil ùr. Is e obair phàrantan taic a thoirt do gach nì a dh 'fhaodadh buaidh a thoirt air fèin-mheas agus fèin-mhisneachd an leanaibh.
An dèidh eòlas coitcheann leis an neach-teagaisg agus a 'chlann, bidh an ìre atharrachaidh a' leantainn, agus tha a bhith an urra ri feartan pearsanta an leanaibh agus giùlan phàrantan. Sa chiad dol a-mach, feumaidh fios a bhith aig pàrantan gu bheil an leanabh a 'giùlain gu eadar-dhealaichte seach mar as àbhaist fo bhuaidh an cuideam. Tha an ùine seo air a chomharrachadh le lùghdachadh anns an ìre de bheachd, co-chòrdadh agus droch chuimhne. Bhon taobh tha coltas gu bheil an leanabh dìreach leònach, ach gu dearbh tha e ann an staid fìor dhroch strì. Le bhith a 'cleachdadh cuideam air a' phàiste rè na h-ùine seo, tha e furasta casg a chur air ais airson sgoil agus rannsachaidhean. Gus casg a chur air seo, tha e cudromach gum bi e fo euslaintich agus a 'toirt ùidh ann an ionnsachadh tro gheamannan agus conaltradh gnìomhach. Rè a ' chiad saor-làithean sgoile, is fhiach an leanabh a bhrosnachadh airson an obair a rinneadh, eadhon mura h-eil na toraidhean glè àrd. Agus chan eil e eagallach, ma bhios a 'chiad uair a' tachairt gu dona, tha e tòrr nas cudromaiche gu bheil dòchas fhathast ann a bhith a 'dèanamh nas fheàrr.